Die Learning Management Platform von Constructor ist eine umfassende Lernlösung für Hochschulen, Schulen, Bootcamps und Unternehmen. Sie nutzt aktives Lernen, maschinelle Intelligenz und automatisierte Inhaltserstellung, um die digitale Transformation in der Bildung zu erleichtern.

Aktualisierte Komponenten

Bewertung

Übersicht

• Neue Fragenvorlagen
• Verbesserte Quiz-Einstellungen

Was ist neu?

Neue Fragenvorlagen

Diese Fragevorlagen wurden hinzugefügt:

• Matching ermöglicht es Autoren, automatisch bewertete Fragen zu erstellen, bei denen die Lernenden aufgefordert werden, die Aussagen aus der Spalte mit den richtigen Antworten aus der Dropdown-Liste zu vergleichen.
• Ordnen ermöglicht es Autoren, automatisch bewertete Fragen zu erstellen, bei denen die Lernenden aufgefordert werden, die Aussagen in der richtigen Reihenfolge zu sortieren.

Verbesserte Quiz-Einstellungen

Jetzt können Autoren diese Einstellungen in ihren Quiz aktivieren:

• Zufallsgenerierte Fragen
• Antworten mischen

Mit diesen Einstellungen wird die Reihenfolge der Fragen und Antwortmöglichkeiten bei jedem Versuch für jeden Lernenden zufällig festgelegt. Dadurch wird Schummeln zu einer komplizierteren und weniger zuverlässigen Option für die Lernenden, ein Quiz zu bestehen.

Prüfer

Übersicht

Die aktuelle Version enthält die folgenden Änderungen:

• Erkennung von virtuellen Umgebungen
• Verbesserungen im Design

Was ist neu?

Erkennung virtueller Umgebungen

Wir haben die Webanwendung und den Secure Browser um die Fähigkeit erweitert, die Verwendung von virtuellen Umgebungen zu erkennen. Wenn eine Prüfungsteilnehmerin oder ein Prüfungsteilnehmer versucht, eine virtuelle Umgebung zu benutzen, um zu betrügen, erkennt das System dies und erkennt die Art der virtuellen Umgebung.

Die Informationen über die virtuelle Umgebung werden gespeichert:

• Protokolle in Backend-Prozessen, wo das Support-Team sie überprüfen kann
• Dashboard, wo ein Administrator oder Prüfer sie sehen kann

Außerdem wurde der Plattform eine neue Funktion hinzugefügt, mit der die Kunden steuern können, ob virtuelle Umgebungen für die Teilnahme an Prüfungen zugelassen sind:

• Wenn virtuelle Umgebungen erlaubt sind, können Lernende ohne Probleme auf Prüfungen zugreifen, und die Informationen über die virtuelle Umgebung und ihren Typ werden an Protokolle und das Dashboard gesendet.
• Wenn virtuelle Umgebungen verboten sind, wird der Start der Prüfung bei der Systemprüfung angehalten und die Lernenden werden darüber informiert, dass sie die Prüfungsregeln einhalten müssen.

Diese Funktion erhöht die Sicherheit der Plattform und gewährleistet, dass Prüfungen fair und sicher abgelegt werden.

Verbesserungen am Design

In dieser Version haben wir das Aussehen und die Bedienung von Proctor weiter modernisiert.