Die Vorteile des digitalen Zeitalters nutzen: neue, effiziente Methoden für den Mathematik- und Schreibunterricht

20 June, 2023

Datum: 20. Juni 2023
Uhrzeit: 4 PM MESZ
Dauer: 1 Stunde

Sind Sie von der Fülle an Technologien überwältigt, wenn Sie Ihren Schülern Schreiben und Mathematik beibringen? Suchen Sie nach Möglichkeiten, wie Ihre Schülerinnen und Schüler selbstständig lernen können, wenn Sie sie nicht beaufsichtigen können?

Nehmen Sie an unserem Webinar teil und erfahren Sie, wie spezialisierte digitale Tools Ihren Unterricht und Ihr Lernen effizienter gestalten können. Zunächst werden wir die Herausforderungen erörtern, die sich bei der Vermittlung der Grundfertigkeiten Rechnen, Lesen und Schreiben in einem sich ständig verändernden Umfeld ergeben.


Wir werden zeigen, wie maßgeschneiderte Lern-Apps wie Grafari (Orthograph) und Calcularis KI nutzen, um automatisch individualisierte Lernpfade zu erstellen und die multimedialen Möglichkeiten digitaler Geräte zu nutzen, um die neuronale Entwicklung anzusprechen und so einen zusätzlichen Nutzen und eine bessere Bildungsgrundlage zu schaffen.

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learning
Wichtige Themen:
Look into how personalized, multi-sensory learning can add value to your teaching.
Explore our learning applications Grafari (Orthograph) and Calcularis that can be implemented in your classroom or intervention setting.
Optimize the use of digital tools across different scenarios, encompassing inclusive education and non-classroom therapeutic settings.
Q&A session: Ask our experts!
Speaker
Christian V
Christian Vögeli
Gründer und Geschäftsführer von Constructor for Schools

Christian Vögeli schloss sein Studium der Informatik an der Eidgenössischen Technischen Hochschule Zürich (ETHZ) im Jahr 2005 mit Auszeichnung ab. Als wissenschaftlicher Mitarbeiter leitete er mit Unterstützung von Psychologen die erste erfolgreiche Nutzerstudie von Grafari (Orthograph) im Jahr 2006. Er leitete die Entwicklung von Grafari (Orthograph) vom Prototyp zum kommerziellen Produkt und gründete 2007 zusammen mit seinem Professor das Unternehmen, das später in Constructor for Schools umgewandelt wurde. Er war der Projektleiter für die Entwicklung von Calcularis, dem ersten Interventionstool für Dyskalkulie, für das neuronale Verbesserungen nachgewiesen werden konnten. Seither ist Christian Vögeli bestrebt, Lehrkräfte und Eltern in ihrem Bestreben zu unterstützen, das volle akademische Potenzial ihrer Kinder zu erschließen.

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