Suivi et analyse des progrès avec Constructor School Coach

Constructor School est conçu pour permettre aux enfants de s'exercer à la lecture et aux mathématiques de manière autonome. Grafari (Orthographe) et Calcularis guident l'utilisateur à travers une série de jeux d'apprentissage dont la difficulté augmente en fonction des progrès de l'enfant et de ses besoins d'apprentissage. Il a également été démontré que le logiciel aide tous les enfants à améliorer leurs compétences en orthographe et en mathématiques.

 

Toutefois, le logiciel n'est pas conçu pour remplacer les enseignants ou les thérapeutes. Les enseignants et les parents sont des guides essentiels dans le parcours d'apprentissage d'un enfant. Pour donner à ces guides la meilleure vue d'ensemble possible des progrès de l'élève, nous incluons School Coach avec chaque licence de notre logiciel pour l'école et la maison.

 

Grafari (Orthograph) Coach et Calcularis Coach donnent aux parents des informations détaillées sur la fréquence d'utilisation du logiciel par leur enfant et sur la durée de chaque session. Les rapports indiquent les mots ou les problèmes mathématiques qui ont été pratiqués et ceux qui posent encore des difficultés. Des statistiques prédisent les probabilités d'erreur. Les modules de Grafari (Orthograph) Coach permettent aux parents de créer des listes de mots adaptées aux besoins d'entraînement de leur enfant.

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School Coach dashboard screenshot
School Coach: Track and analyze child progress as they develop letter and number skills.

 

Les enseignants et les spécialistes peuvent utiliser les analyses de l'entraîneur scolaire pour suivre les progrès de toute une classe, comparer les résultats des élèves et créer des rapports individuels. Ils ont un aperçu rapide des compétences développées par chaque élève et des informations sur la durée et la fréquence des séances d'entraînement. Ce retour d'information détaillé peut compléter les autres enseignements dispensés par l'enseignant ou contribuer aux programmes d'intervention en matière de dyslexie ou de dyscalculie.