Mise à jour mensuelle de la plateforme de gestion de l'apprentissage : janvier 2023

La plateforme de gestion de l'apprentissage de Constructor est une solution d'apprentissage complète pour les établissements d'enseignement supérieur, les écoles, les bootcamps et les entreprises. Elle utilise l'apprentissage actif, l'intelligence artificielle et la génération automatisée de contenu pour faciliter la transformation numérique dans l'éducation.

Composants mis à jour

LMS

Vue d'ensemble

  • Support pour Vimeo
  • Images de couverture pour les activités LTI

Quoi de neuf ?

Support pour Vimeo

Vimeo est l'une des plateformes d'hébergement vidéo les plus populaires sur Internet. Désormais, les auteurs peuvent insérer des vidéos Vimeo directement dans les cours qu'ils créent dans LMS. Ils peuvent également assigner des vidéos aux apprenants en tant que devoirs séparés. Cette intégration est mise en œuvre par le biais d'une bibliothèque de contenu dédiée qui aide l'auteur à lier les vidéos de son compte Vimeo et à les présenter en tant que composants de contenu dans le LMS.

Lorsque les apprenants ouvrent un cours contenant des vidéos Vimeo, ils voient le lecteur Vimeo avec les options de lecture et de navigation. La progression des apprenants dans le visionnage des vidéos est enregistrée et affichée dans des rapports afin que les formateurs puissent vérifier qu'une vidéo a bien été visionnée.

La progression et l'achèvement d'un cours peuvent être configurés pour dépendre de la progression des vidéos qu'il contient.

Images de couverture pour les activités LTI

Rendre les cours attrayants est l'une des tâches importantes lors de la création de contenu numérique. Désormais, les auteurs peuvent choisir des images de couverture plus captivantes pour les activités LTI au lieu d'utiliser les images par défaut. Cela permet aux auteurs de rendre ces activités plus attrayantes pour les apprenants et peut les inciter à commencer et à terminer ces activités.

Lorsqu'un apprenant réussit une activité LTI, le widget de l'activité contenant l'image de couverture affiche les résultats de l'apprenant. Si l'activité le permet, l'apprenant peut l'ouvrir pour la réviser ou même la repasser.

Les images de couverture sont également utilisées comme tuiles dans les bibliothèques de contenu. Cela permet aux auteurs d'identifier et de trouver facilement les activités dont ils ont besoin.

Évaluation

Vue d'ensemble

  • Améliorations de l'interface de l'instructeur
  • Prise en charge améliorée des pièces jointes et des images
  • Élargissement de la gamme des formats d'importation

Nouveautés

Améliorations de l'interface du formateur

Les formateurs peuvent désormais visualiser les devoirs des apprenants de manière plus détaillée et les gérer facilement. Les informations générales sont disponibles, telles que le nombre de tentatives utilisées et restantes, la note, la durée de l'évaluation, l'heure de soumission, la date d'échéance, etc.

En outre, les formateurs peuvent consulter des informations détaillées sur chaque question, ainsi que les réponses de l'apprenant et les résultats (y compris les réponses correctes et incorrectes). En outre, les formateurs peuvent réviser et noter les questions à réponse libre et fournir un retour d'information significatif.

Prise en charge améliorée des pièces jointes et des images

Nous avons ajouté une nouvelle fonctionnalité pour améliorer la prise en charge des pièces jointes et des images :

  • Les auteurs peuvent désormais ajouter des fichiers et des images aux questions et des fichiers aux descriptions des quiz.
  • Les apprenants peuvent désormais ajouter des fichiers à leurs réponses.
  • Les formateurs peuvent ajouter des fichiers en guise de feedback lors de l'évaluation des travaux des apprenants.

Élargissement de la gamme des formats d'importation

En plus de Moodle XML, nous avons ajouté le support des formats GIFT et Aiken pour l'importation de fichiers. Cela permet aux auteurs de transférer facilement leur contenu existant vers notre système et facilite la création et la gestion des évaluations.

Proctor

Vue d'ensemble

  • Améliorations du tableau de bord
  • Amélioration de la détection des processus interdits
  • Connexion unique
  • Problèmes corrigés

Quoi de neuf ?

Améliorations du tableau de bord

Dans cette version, nous avons apporté un certain nombre d'améliorations à la page Session du tableau de bord afin de rendre le processus de recherche plus rapide et plus pratique.

Les utilisateurs peuvent désormais filtrer les données de session en fonction de ces champs :

  • Statut du système de la session
  • Statut de l'évaluation de la session
  • Type de surveillant
  • Tous les surveillants
  • Toutes les entreprises
  • Nom du cours
  • Examen
  • Statut de la violation
  • Violations

Amélioration de la détection des processus interdits

Désormais, si un apprenant ouvre une application interdite après le début de l'examen, le système bloque la page d'examen et affiche un avertissement à l'apprenant. L'avertissement indique que l'apprenant doit fermer l'application pour poursuivre l'examen.

Connexion unique

Il est désormais possible de se connecter à Proctor en utilisant l'authentification unique.

Problèmes corrigés et améliorations

Nous avons apporté les corrections et améliorations suivantes :

  • Correction de la pagination dans le tableau de bord
  • Correction de la génération du rapport de collision
  • Ajout de la possibilité d'envoyer instantanément les résultats intermédiaires au LMS lorsqu'un surveillant révise un examen.