Learning Management Platform ist eine umfassende Lernlösung für Hochschuleinrichtungen, Schulen, Bootcamps und Unternehmen. Sie nutzt aktives Lernen, maschinelle Intelligenz und automatische Inhaltserstellung, um die digitale Transformation im Bildungswesen zu erleichtern.

Aktualisierte Komponenten

Proctor

Übersicht

• Verbesserung des Dashboards
• Behobene Probleme und Verbesserungen

Was ist neu?

Verbesserung des Dashboards

In dieser Version haben wir das Dashboard weiter verbessert. Wir haben neue Filter für den Chat im Archivteil hinzugefügt.

Jetzt können Benutzer Chat-Nachrichten im Archiv nach diesen Feldern filtern:

• Bestätigt durch Proctor
• Technische Probleme
• AI-Warnungen (ermöglicht es einem Benutzer, Nachrichten nach einer bestimmten Warnung zu filtern)

Behobene Probleme und Verbesserungen

Wir haben außerdem die folgenden Probleme behoben und Verbesserungen vorgenommen:

• Probleme mit der Nachrichtenkodierung im Chat zwischen einem Lernenden und einem Prüfer wurden behoben.
• Unnötige Unschärfen bei Prüfungsfragen nach dem erneuten Verbinden der Kamera wurden beseitigt. Wenn die Kamera erfolgreich wieder verbunden wird, werden die Fragen nun normal angezeigt.
• Die Informationsseite, die angezeigt wird, wenn ein Benutzer versucht, den Internet Explorer zum Bestehen von Prüfungen zu verwenden, wurde aktualisiert. Die Seite enthält nun eine klare Meldung mit einer Liste der unterstützten Webbrowser.
• Wir haben mehrere interne Änderungen vorgenommen und eine neue Version von Active Proctor Secure Browser veröffentlicht. Sie ist funktioneller und schneller.

Kodierlabor

Übersicht

• Möglichkeit, den Code in gemeinsamen Sitzungen zu kommentieren
• Unterstützung der Programmiersprachen Java und Go

Die Neuerungen

Möglichkeit, Code in gemeinsamen Sitzungen zu kommentieren

Lernende können jetzt Kommentare zu dem Code hinzufügen, den sie während gemeinsamer Coding-Sitzungen erstellen. Sie können in diesen Kommentaren Fragen stellen, Bearbeitungen vorschlagen, auf die Kommentare anderer antworten, ihre Ideen mitteilen und so weiter. Auf diese Weise beteiligen sich die Lernenden an Diskussionen und bereichern gegenseitig ihre Lernerfahrungen.

Die Kommentare werden in einem separaten Feld angezeigt. Jeder Kommentar zitiert einen Codeabschnitt, auf den er sich bezieht. Die Benutzer können zu einer Stelle im Code springen, indem sie einfach auf das jeweilige Zitat klicken. Nach Beendigung einer Diskussion kann der Autor des Kommentars den Kommentar-Thread auflösen.

Unterstützung für die Programmiersprachen Java und Go

Jetzt können Autoren Programmierübungen in Java und Go erstellen. Solche Übungen enthalten einen Standardsatz von Programmierübungen und Autotests, die der Autor anpassen kann.

Virtuelles Labor

Übersicht

• Übungsinhalte in mehreren Sprachen

Was ist neu?

Lab-Inhalte in mehreren Sprachen

Virtual Lab unterstützt jetzt die Erstellung von Inhalten in einer Vielzahl von Sprachen, wodurch die Reichweite des Publikums erhöht wird.

Autoren können Übersetzungen zu jedem Labor hinzufügen und eine Standardsprache für diese festlegen. Die Standardsprache wird als Ausgangssprache für alle Übersetzungen verwendet. Die Struktur einer Übung (die verwendete Umgebung, die Anzahl der Aufgaben und die Schritte) bleibt bei jeder Übersetzung gleich; nur die Anweisungen für die Lernenden unterscheiden sich.

Die Autoren können zwischen verschiedenen Übersetzungen wechseln und den Status der Übersetzungselemente für jede Sprache verfolgen (Nicht übersetzt, Übersetzt und Übersetzung genehmigt). Änderungen an einem Inhaltselement in der Ausgangssprache führen zu einer Aktualisierung des Status dieses Elements in allen Übersetzungssprachen. Dadurch wird sichergestellt, dass alle Übersetzungen auf dem neuesten Stand sind und mit dem Originalinhalt synchronisiert werden.

Außerdem haben wir eine automatische Übersetzungsoption hinzugefügt. Falls Autoren nicht auf professionelle Übersetzungen warten möchten, können sie mit der integrierten automatischen Übersetzung schnell Inhalte für die hinzugefügten Sprachen erstellen.

Wenn ein Lernender eine Übung startet, wird die Sprache des Übungsinhalts automatisch auf der Grundlage der Spracheinstellungen des LMS oder des Browsers des Lernenden ausgewählt. Der Lernende kann die Sprache des Kurses auch ändern. Ihre Auswahl wird in den folgenden Sitzungen verwendet.