Integrazione perfetta con le piattaforme LMS e di valutazione
Localizzazione globale, con oltre 23 lingue supportate
Soddisfare le vostre esigenze specifiche e superare i vincoli
video e audio in insiemi di dati addestrati per l'IA
Quando si tratta di fornire valutazioni, i centri di sviluppo professionale affrontano ostacoli come le normative sui dati, il benessere dei candidati, i costi e la necessità di tenere il passo con il ritmo veloce dell'era digitale. È qui che entra in gioco una soluzione di supervisione in corso flessibile.
Constructor Proctor è una soluzione avanzata di supervisione in corso AI che si adatta alle tue esigenze. Risponde alle varie sfide che il tuo centro può affrontare, così puoi garantire una consegna efficiente, sicura e personalizzata delle valutazioni.
Protegge i contenuti degli esami e limita l'accesso degli utenti a funzioni e siti web specifici.
Si integra con il sistema di gestione dell'apprendimento (LMS) esistente o con la piattaforma di test personalizzata.
Un solo proctor può monitorare fino a 150 studenti contemporaneamente senza compromettere gli standard di sicurezza.
Rileva qualsiasi anomalia come il riconoscimento del volto, il rilevamento del dispositivo, la modifica delle schede e altro ancora.
Si integra perfettamente con vari LMS, tra cui Moodle e Open edX, grazie a plugin dedicati.
Riconosce il parlato umano per evitare vantaggi sleali.
Supervisione in corso con monitoraggio e blocco su iOS e Android.
"Siamo rimasti colpiti dall'expertise tecnico e dalle capacità di risoluzione dei problemi dimostrate dal vostro team durante tutto il processo di integrazione. Crediamo che questo livello di conoscenza distingua la vostra azienda dalle altre nel settore e ci dia fiducia nella nostra partnership continua."
"Usiamo la modalità di supervisione Revisione IA per i nostri esami: gli studenti possono sostenere gli esami a loro piacimento e l'intelligenza artificiale controlla il video e fornisce uno stato finale di supervisione. Questo è molto vantaggioso per noi e fa risparmiare tempo agli insegnanti nel controllare i video."
