The philosophy of failure: why struggling in math can lead to success
30 September, 2024
La chiave nascosta per l'apprendimento
Nell'istruzione, fallire nelle materie—soprattutto in matematica—ha a lungo portato uno stigma negativo. Tuttavia, la ricerca ora dimostra che lottare e imparare dagli errori sono essenziali per sviluppare le competenze, la conoscenza e la comprensione necessarie per affrontare concetti impegnativi. Gli errori non dovrebbero essere visti come fallimenti ma come passi integrali nel viaggio verso il successo. Questa prospettiva, radicata nell'antropologia, evidenzia l'importanza del fallimento come parte necessaria del progresso.
Promuovere lo sviluppo attraverso
imparare dal fallimento nella vita.
imparare dal fallimento nella vita.
Tra i principali sviluppi che guidano la crescita dell'istruzione moderna c'è il concetto di mentalità di crescita, una nozione esplorata dalla psicologa dell'educazione Carol Dweck e abbracciata da ricercatori come Russell, Salgado e Fair, così come dagli studenti stessi. Uno studio del 2019 ha dimostrato che gli studenti con una mentalità di crescita avevano il 3% di probabilità in più di migliorare i loro voti in matematica rispetto a quelli che vedevano il fallimento come un segno di inadeguatezza. Questi studenti sono più disposti ad affrontare le sfide, a persistere attraverso le difficoltà e, in ultima analisi, a raggiungere di più nel lungo periodo.
La ricerca di Angela Duckworth sulla grinta—una forma specifica di persistenza che comporta il superamento degli ostacoli—sottolinea anche l'importanza della resilienza nel successo accademico. In un campione di oltre 2.000 studenti, quelli con livelli più alti di grinta hanno ottenuto circa l'8% in più rispetto ai loro coetanei nei test standardizzati di matematica, suggerendo che la persistenza, piuttosto che la sola abilità, è un determinante chiave del successo accademico.
Crescita cognitiva.
Lo sviluppo cognitivo è ispirato dagli errori dei bambini, in particolare nei contesti matematici dove certi errori possono essere utili. Uno studio di Psychological Science pubblicato nel 2021 ha rivelato che gli studenti che hanno lavorato con i loro errori hanno ottenuto il 23% in più nei test successivi. La tendenza a far fronte agli errori e a migliorare le proprie capacità nel problem-solving e nell'adattabilità cognitiva a lungo termine, che è fondamentale per le codifiche della memoria, è enfatizzata. Inoltre, questo è sottolineato nei risultati del National Bureau of Economic Research dove il fallimento produttivo, un modello che raccomanda di mettere alla prova gli studenti prima di risolvere un problema, quando applicato ha aumentato la comprensione della matematica degli studenti del 6,6%. Il fallimento produttivo raggiunge questo obiettivo incoraggiando un pensiero più profondo e non solo aiutando gli studenti a comprendere la meccanica della risoluzione della domanda ma anche la sua logica interna.
Il ruolo di Calcularis nel supportare l'apprendimento attraverso il fallimento: con ogni sessione, gli studenti fanno progressi incrementali e nel tempo acquisiscono padronanza in aree che una volta trovavano difficili. Genitori e insegnanti hanno elogiato il programma per aver aiutato i bambini che hanno lottato per anni a superare finalmente la loro paura e frustrazione con la matematica.
Failure in math should not be feared but embraced as a crucial learning tool. Research shows that those who engage with their mistakes, persevere through challenges, and adopt a growth mindset achieve greater academic success. Tools like Calcularis are invaluable in this process, supporting students as they learn to transform failure into an opportunity for growth and mastery. The next time you or a student struggles with math, remember that each mistake is a step closer to success. Embracing failure can unlock new potential and set the stage for long-term achievement.
