Übersicht
In diesem Release konzentrierten wir uns auf Grundlagenarbeit und Fehlerbehebungen, um neue Funktionen in kommenden Releases zu ermöglichen. Wir haben an Folgendem gearbeitet:
- Verbesserung der Inhaltsmigration von Docebo zu Learn
- Migration des Kursplayers zur neuen UI
- Migration des Kurseditors zum TipTap-Editor mit zusätzlichen Blockstil-Erweiterungen
- Einpflegen der Kursübersicht und -eigenschaften in das Course Knowledge Model, um die Suche über alle Kursinhalte zu ermöglichen, sobald die neue Knowledge Model–gestützte Suchmaschine bereitsteht
Verbesserungen und Fehlerbehebungen
Fehlerbehebungen
Wir haben folgende Fehler behoben:
- Unit Enrollment Einstellungsheader zeigt den korrekten Titel an: "Enroll units".
- Die Aktivitätskarte für Lernende zeigt das Fälligkeitsdatum korrekt ausgerichtet an, wenn ein Startdatum konfiguriert ist.
- Die türkische (tr-TR) Lokalisierung verwendet nun einen konsistenten Begriff für Assignment (ödev statt atama).
- Das Communications-Widget wendet nun ein einheitliches Overlay-Titelstyling unabhängig vom Einstiegspunkt an, und die Schreibweise wurde auf "View all" korrigiert.
- Der Media-Block-Editor speichert grosse eingefügte Inhalte jetzt zuverlässig automatisch.
- Cloud-/Vimeo-Ressourcen ohne Aktivität zeigen nicht mehr die Aktion Transfer to another team action an.
- Der Filter No collection zeigt jetzt korrekt nur passende Kurse an.
- Die Abschlussbewertung zeigt nun den besten Quiz-Versuch an, wenn mehrere Einsendungen vorhanden sind.
- Kopieren/Einfügen bewahrt nun die Textformatierung im Media-Block.
- Kurse können jetzt abgeschlossen werden, wenn alle Aktivitäten abgeschlossen sind (Fehlerbehebung für Fehler 400 im Abschluss-Workflow).
- Die Zertifikatserstellung und die automatische SFDC-Synchronisation wurden für betroffene Abschlüsse um den 22. Juli wiederhergestellt.
- Verbleibende Versuche auf der Aktivitätskarte für Lernende werden nach Verbrauch der Versuche nun korrekt angezeigt.
- Beaufsichtigte Aktivitäten zeigen nun die korrekte Punktzahl in der "Activity not passed"-Meldung an.
- Das Öffnen neuer Aktivitäten in einer abgeschlossenen Komposition löst keinen Fehler mehr aus.
- LTI-Aktivitäten zeigen jetzt die tatsächlichen Status früherer Versuche an, statt dauerhaft Processing.
- Der RichText-Editor fügt Text nun innerhalb der vorgesehenen Elementgrenzen ein.
- Der AI Tutor KM-Export beinhaltet jetzt Eigenschaften von Aktivitäten (Name und Beschreibung) innerhalb der Ziele.
- Der Media-Block fügt Kopfzeilen nun wie erwartet zusammen mit normalem Text ein.
- Nachdem ein Dozierender die Bewertung widerrufen hat, kehrt der Zielstatus auf der Lernendenseite jetzt zu In progress zurück.
- Beim EditorJS-Kopieren/Einfügen werden Stile und Assets jetzt konsistenter beibehalten.
- Der Fehler Request Header Or Cookie Too Large wurde behoben.
Bekannte Probleme
- Einige Übersetzungen fehlen in der Dozierendenoberfläche.
- Bei Assignments mit Show answers when score is reached und Allow review wird die Punktzahl nicht angezeigt, obwohl Feedback erscheint.
- Kulanzfrist-Einstellungen werden innerhalb verschachtelter untergeordneter Kompositionen nicht angewendet.
- Dateigrößen werden nur für neu hochgeladene Anhänge angezeigt.
- Verschachtelte Toggles (ein Toggle innerhalb eines Toggles) werden nicht unterstützt.
- Neue Teammitglieder erfordern eine Seitenaktualisierung, um angezeigt zu werden.
- Datums- und Zeitselektoren können in Reports überlaufen.
- Das Abmelden über das Avatar meldet den Benutzer nicht vollständig aus dem LMS ab.
- Externe Coverbild-Links sind nicht bearbeitbar.
- Das Abbrechen und erneute Versuchen eines SCORM-Uploads kann Fehler 401 verursachen; eine Seitenaktualisierung ist erforderlich.
- SCORM-versionsspezifische Einstellungen sind nicht klar unterscheidbar.
- Lernende können einen “Not found” Fehler sehen, wenn sie ein Quiz nach dessen Fälligkeitsdatum starten.
- Die Einstellung Customize Default View beeinflusst nicht den Filter Collections.
- Das Speichern einer Standardansicht funktioniert nicht beim Erstellen eines neuen benutzerdefinierten Berichts.