Constructor Assess: 1. Oktober 2026

Übersicht

In dieser Version haben wir folgende Funktionen hinzugefügt:

• Zeichnungsantworten für Freiform-Antwortfragen
• Plagiatsinformationen für die AI-Bewertung

Wir haben außerdem Probleme behoben, die das Erstellen von Quizzen, den Import von Fragen, die Fragenbank und den Zugriff auf Aufgaben betrafen.

Neuigkeiten

Zeichnungsantworten für Freiform-Antwortfragen

Autorinnen und Autoren können nun eine leere Zeichenfläche oder ein hochgeladenes Bild zu einer Freiform-Antwortfrage hinzufügen. Sie können die Zeichenfläche mit Zeichenwerkzeugen vorbereiten und wählen, ob sie in der Frage, im Antwortfeld der Lernenden oder an beiden Stellen angezeigt wird.

Lernende können mit Maus, Touchpad, Touchscreen oder Stift auf der Zeichenfläche zeichnen. Ihre Zeichnung wird mit der eingereichten Antwort gespeichert und steht Dozierenden während der manuellen Bewertung zur Verfügung.

Für weitere Informationen siehe Erstellen von Freiform-Antwortfragen.

Plagiatsinformationen für die AI-Bewertung

Für Mandanten mit aktivierter Turnitin-Integration sendet Assess nun verfügbare Plagiatsberichte und Ähnlichkeitswerte an den AI-Bewertungsdienst für Aufgabeneinreichungen. Dadurch erhält der AI-Bewerter Plagiatsinformationen, wenn er eine erste Bewertung und Rückmeldung erstellt.

Behobene Probleme

Wir haben die folgenden Probleme behoben:

• Von AI erzeugte Fragen zeigen nun ihren Fragentext und die Antwortoptionen korrekt im Quiz-Editor an, anstatt rohe Rich-Text-Daten anzuzeigen.
• Autorinnen und Autoren können beim Bearbeiten von Quizzen und Umfragen jetzt standardmässig Antwortoptionen sehen und können die Fragenbibliothek aus einer Duplikat‑Frage‑Warnung heraus öffnen.
• Auf den Bearbeitungsseiten für Quiz, Fragen und Umfragen wird nun eine Schliessen-Aktion anstelle des irreführenden Abbrechen-Labels verwendet.
• Beim Import von Fragen wird jetzt die korrekte Anzahl importierter Fragen gemeldet.
• Namen der Frageautoren werden nun in der Fragenbank angezeigt, wenn der Autorenfilter nicht angewendet ist.
• Lernende können nun an Aufgabenaktivitäten teilnehmen, ohne einen Fehler wegen fehlender Zugriffsrechte zu erhalten.