Constructor Proctor: 22. Juli 2026

22 July, 2026

Übersicht

In dieser Version haben wir folgende Funktionen hinzugefügt:

  • Schnellere Prüfungsanwendung für Lernende
  • Live-Proctoring für 10,000 gleichzeitige Sitzungen
  • Proctor-Aktivitätsberichte

Wir haben außerdem Probleme behoben, die Prüfungsabläufe, LMS-Integrationen, das Verhalten des Secure Browsers und die Genauigkeit der AI-Warnmeldungen beeinträchtigten.

Neuheiten

Schnellere Prüfungsanwendung für Lernende

Die Prüfungsanwendung für Lernende wurde auf eine neue Version aktualisiert und bietet deutlich bessere Leistung.

Das Starten einer Sitzung und das Laden von Seiten, was zuvor bis zu 20 Sekunden dauern konnte, dauert jetzt etwa 2 bis 3 Sekunden.

Live proctoring for 10,000 concurrent sessions

Constructor Proctor unterstützt jetzt bis zu 10,000 gleichzeitige Live-Proctoring-Sitzungen (ohne zusätzliche Kamera).

Die Kerninfrastruktur und die Datenbankleistung wurden verbessert, sodass Messaging, Sitzungsdaten und Berichte während Spitzenprüfungszeiten schnell und zuverlässig bleiben.

Proctor activity reporting

Administratoren können jetzt auf detaillierte Login-Sitzungsberichte zugreifen, die die Start- und Endzeiten der jeweiligen Proctor für jede Sitzung anzeigen, einschließlich mehrfacher Anmeldungen am selben Tag.

Der Bericht enthält die Proctor-Kennung, Sitzungsstart- und -endzeiten sowie die berechnete Dauer. Dadurch können Betriebsleiter die tatsächlich eingeloggte Arbeitszeit mit den geplanten Zeitplänen vergleichen und die Richtigkeit der Personalbesetzung überprüfen.

Behobene Probleme

Wir haben die folgenden Probleme behoben:

  • Das Constructor Proctor Moodle Plugin funktioniert jetzt korrekt in Moodle 3.10 und älteren Versionen.
  • Lernende werden nach Beenden eines proctored Quiz jetzt zurück zu Moodle weitergeleitet, um ihre Ergebnisse anzusehen.
  • Das AI-Alarm-System erkennt nun korrekt, wenn während der Identitätsüberprüfung nur eine Person anwesend ist.
  • Die Testteilnehmer ersetzt-Warnmeldung erscheint nicht mehr, wenn derselbe Lernende in der Sitzung verbleibt.