Lass ein Kind der 4. Klasse «verregnet» schreiben. Es hört ein r. Das Wort hat zwei. Genauso beim doppelten t in «Brotteig» oder beim ie in «Tier». Wer nach Gehör schreibt, macht hier Fehler, und genaueres Hinhören hilft nicht weiter.
Die Lösung steckt im Aufbau der Wörter. Genau das lernen die Kinder in Grafari Modul 6.
Vom Hören zum Verstehen
Die bisherigen Grafari-Module legen das Fundament: zuerst lautgetreues Schreiben, dann Nomen gross. Modul 6 ist der nächste Schritt. Hier beginnt das analytische Arbeiten.
Die Kinder zerlegen Wörter in Anfangs-, Grund- und Endbausteine. Und sie entdecken die Regel, mit der vieles in der deutschen Rechtschreibung plötzlich Sinn ergibt: Der Grundbaustein wird immer gleich geschrieben. «lieb», «lieben», «Liebling», «verliebt», «Liebesbrief» haben alle denselben Grundbaustein. Wer ihn einmal richtig schreibt, schreibt die ganze Wortfamilie richtig.
Auch das doppelte r in «verregnet» ist dann keine Falle mehr. Es entsteht einfach dort, wo «ver» auf «regnet» trifft.
Modul 6 ist für die 4. Klasse konzipiert. Der früheste empfohlene Einstieg ist das 2. Semester der 3. Klasse.

Zehn Schritte, vom Grundbaustein bis zum ganzen Text
Der Lernweg besteht aus zehn Schritten, die aufeinander aufbauen. Neue Lernwörter werden systematisch eingeübt und zusammen mit jenen aus den Modulen 3 bis 5 wiederholt. So geht nichts verloren, was die Kinder bereits gelernt haben. Wähle eine Etappe, um ihre Schritte zu sehen.
Die abgebildeten Bildschirmansichten entsprechen dem aktuellen Entwicklungsstand.
Grundbausteine und Wortfamilien
Die Kinder lernen Grundbausteine kennen und sehen, wie ein Grundbaustein eine ganze Wortfamilie zusammenhält.

Schritte
- 1. Grundbausteine kennenlernen mit «Kino im Kopf»: Wort hören, Bild wählen
- 2. Lauttreue und nicht lauttreue Grundbausteine unterscheiden und richtig abschreiben
- 3. Wortfamilien: Der Grundbaustein bleibt immer gleich
Grundbausteine markieren, Wörter bauen und finden
Die Kinder zerlegen Wörter in ihre Bausteine und setzen sie wieder zusammen.

Schritte
- 4. Grundbausteine markieren, Wörter bauen und finden
Besondere Bausteine und lange Wörter
Die Kinder arbeiten mit Anfangs-, End- und Fugenbausteinen, auch in langen und zusammengesetzten Wörtern.

Schritte
- 5. Besondere Bausteine wie ver-, miss-, -nis/-nisse und Fugenbausteine
- 6. Alle Grundbausteine, auch in langen und zusammengesetzten Wörtern
Rechtschreibregeln und Übung
Die Kinder wenden die Rechtschreibregeln an und festigen sie mit Diktaten und Repetitionen.

Rechtschreibregeln
- 7. Doppelte Buchstaben an der Bausteingrenze: ver/regnet, Schul/lager
- 8. Die ie-Regel im Grundbaustein: Nach langem i schreibe ie, wie in Tier und lieb
Übung
- 9. Diktattexte tippen und von Hand schreiben: Erweiterung und Vertiefung der Selbstkorrektur
- 10. Neue Lernwörter sichern und alte repetieren
Weniger Aufwand für die Lehrperson, mehr Zeit für gezielte Förderung
Während die Kinder selbständig und im eigenen Tempo lernen, übernimmt Grafari die individuelle Lernsteuerung. Das Programm erkennt Schwierigkeiten und führt automatisch zu den passenden Übungen. Fehlen einem Kind Grundlagen aus früheren Modulen, werden sie automatisch aufgearbeitet, ganz ohne zusätzlichen Aufwand für die Lehrperson.
Zwei Werkzeuge lassen dir Raum für deinen eigenen Unterricht:
- Freies Training (neu). Du wählst die Übungen und setzt sie dort ein, wo sie gebraucht werden, ob zur Einführung mit der ganzen Klasse oder zur Förderung einzelner Kinder.
- Schreiblabor. Seit Modul 3 schreiben die Kinder hier eigene Geschichten zu den Bildern der Lernwelten und wenden an, was sie gelernt haben.
Multisensorische Lernangebote und hybride Aufgaben zur Förderung der Handschrift runden das Training ab.

Nächste Station: die Eiswelt
Nach der Dschungel-, Unterwasser- und Küstenwelt hebt die Grafari-Drohne erneut ab, diesmal in die Arktis. Auf einer Forschungsstation werden die Kinder zu Entdeckerinnen und Entdeckern. Sie begegnen wilden Tieren, trotzen Schneestürmen und erleben, wie der Klimawandel die Polarwelt verändert.
Die Abenteuer verbinden NMG-Sachthemen mit kreativen Schreibanlässen. Was die Kinder erleben, wird im Schreiblabor zu eigenen Geschichten, in denen sie ihre Rechtschreibkompetenzen direkt anwenden. Entwickelt wurde das Belohnungssystem gemeinsam mit dem Kinder- und Jugendbuchautor Carlo Meier.

Lehrplan und Lizenz
Auf den Lehrplan 21 abgestimmt
Modul 6 deckt die Kompetenzen 5.D.5.1.b und 5.D.5.1.c aus dem Lehrplan 21 ab: den Begriff Wortstamm verwenden, Wortfamilien bilden, zusammengesetzte Nomen in ihre Stämme zerlegen und Wörter in Morpheme zerlegen, mit den Begriffen Stamm-, Vor- und Nachmorphem.
Eine Lizenz. Alle Module.
Modul 6 ist im Grafari-Literacy-Angebot enthalten, ohne Aufpreis. Schulen, die Grafari bereits nutzen, erhalten das Modul mit ihrer bestehenden Lizenz, sobald es mit dem Schulstart im August 2027 verfügbar ist.
Häufige Fragen
Teste Modul 6 als eine der ersten Klassen
Zwischen März und Juni 2027 kannst du Modul 6 mit deiner Klasse testen, bevor es im August für alle verfügbar ist. Melde dich an, und wir schicken dir alle Details zur Testphase. Gemeinsam finden wir eine Lizenzlösung, die zu deiner Klassengrösse und deinem Zeitrahmen passt, und dein Feedback fliesst direkt in die Entwicklung ein.
