Schreiblabor – Neue Funktionen Schuljahr 2026/2027

Juni 8, 2026

In den vergangenen Monaten wurden mehrere neue Funktionen für das Schreiblabor entwickelt. Sie erleichtern die Arbeit von Lehrpersonen, schaffen neue kreative Möglichkeiten für Schülerinnen und Schüler und erweitern die Möglichkeiten des Publizierens kreavtiver Schreibanlässe.

Erweiterte Klassenübersicht (bereits verfügbar)

Lehrpersonen können Klassen neu farblich markieren und als Favoriten kennzeichnen. Dies ist besonders hilfreich bei Schulen, die viele Klassen über ein LMS-System importieren. 

Vorteile: 

  • Schnellere Orientierung 
  • Wichtige Klassen hervorheben 
  • Mehr Übersicht bei grossen Klassenlisten
Writing Labs Update 1

Individuelle Buchrückseiten

Neu können Schülerinnen und Schüler die Rückseite ihres Standard- oder Bilderbuches individuell gestalten. Neben einem eigenen Bild steht Platz für einen kurzen Text mit bis zu 170 Zeichen zur Verfügung. 

 

Zusätzlich kann beim Drucken ein QR-Code bzw. Link auf der Buchrückseite eingefügt werden. Dieser führt direkt zur OnlineVersion des Buches. So können Eltern, Grosseltern oder andere Leserinnen und Leser die Geschichte digital aufrufen und beispielsweise dem Kind beim Vorlesen seiner eigenen Geschichte zuhören.

 

 Pädagogischer Mehrwert:

  • Höhere Identifikation mit dem eigenen Werk 
  • Professionellere Präsentation 
  • Einfaches Teilen mit Eltern und anderen Leserinnen und Lesern 
  • Stärkung der Motivation zum Vorlesen oder zum Erzählen eigener Geschichten
Writing Labs Update 2

Neues Postkarten-Format

Mit dem neuen Postkarten-Format gestalten Schülerinnen und Schüler eigene Postkarten mit Titel, Bild, Nachricht (bis 500 Zeichen), Adresse und einer kleinen Briefmarke.

 

 Einsatzmöglichkeiten: 

  • Kreative Schreibaufträge 
  • Ferienberichte 
  • Perspektivenwechsel von Figuren 
  • Klassenaustausch 
  • Fremdsprachenunterricht

Ausblick

Diese Erweiterungen stärken das Schreiblabor als kreative Schreib- und Publikationsplattform und eröffnen neue Möglichkeiten für motivierende Schreibanlässe im Unterricht.