Constructor Proctor: 3 settembre, 2025

03 Settembre, 2025

Panoramica

In questo rilascio, abbiamo implementato le seguenti funzionalità:

  • Integrazione del chat-bot di supporto per gli studenti
  • Raccolta delle metriche di utilizzo del prodotto
  • Secure Browser per Mac basati su ARM

Novità

Integrazione del chat-bot di supporto per gli studenti

Usando Constructor Model, abbiamo aggiunto un chat-bot all'applicazione web per gli studenti per supportare la preparazione agli esami. Il chat-bot è addestrato su domande comuni e istruzioni degli utenti e assiste sia su questioni tecniche che organizzative nel processo di proctoring.

Il chat-bot rileva automaticamente la lingua del messaggio e risponde di conseguenza.

Raccolta delle metriche di utilizzo del prodotto

In questo rilascio, abbiamo aggiunto un modulo di raccolta metriche a tutte le applicazioni Proctor, inclusa l'applicazione per gli studenti, l'applicazione live per il proctor, il dashboard e l'archivio video.

Il modulo migliora la qualità del prodotto e l'esperienza utente raccogliendo dati tecnici non personali come versione del browser e del sistema operativo (OS), risoluzione dello schermo, lingua del sistema e eventi di interazione come pagine visitate, elementi cliccati e utilizzo delle funzionalità.

Secure Browser per Mac basati su ARM

Abbiamo realizzato una nuova versione del Secure Browser compatibile con Mac basati su ARM (Advanced RISC Machine). Questo aggiornamento migliora significativamente le prestazioni, accelera l'avvio dell'applicazione e ottimizza l'esecuzione delle attività.

Per gli utenti Mac con una versione precedente del Secure Browser installata, consigliamo di aggiornare a questa nuova build.

Miglioramenti e correzioni

Correzioni

Abbiamo risolto i seguenti problemi noti

  • I messaggi rapidi nel supporto di Constructor vengono ora visualizzati correttamente.
  • I report delle sessioni vengono ora creati utilizzando il fuso orario UTC corretto.
  • I problemi di layout della chat nel dashboard sono stati risolti.