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Pionieri dell'era digitale nell'istruzione: passi rivoluzionari dall'Università Gedik
L'Università Gedik, una delle principali istituzioni educative della Turchia, ha affrontato molteplici sfide nei suoi processi di educazione digitale e voleva trasformare l'esperienza di insegnamento e apprendimento per i suoi professori e studenti. Collaborando con le piattaforme Groups e Learn di Constructor Tech, il personale di Gedik è stato in grado di adattarsi rapidamente all'educazione a distanza, dimostrando l'impatto trasformativo di queste soluzioni sui processi educativi.
Inefficienza degli esami su carta? Ecco come la Princess Nourah University ha superato questo problema.
L'Istituto di Lingua Inglese della Princess Nourah University ha collaborato con GamaLearn e Constructor Tech per sostituire gli esami su carta inefficienti con un sistema di valutazione digitale caratterizzato da SwiftAssess, GradeMate e il proctoring guidato dall'IA di Constructor Proctor. L'implementazione ha fornito risultati misurabili: aumento dell'85% nel coinvolgimento degli studenti, riduzione del 70% del carico di lavoro amministrativo e calo del 90% della disonestà accademica. Questa collaborazione ha trasformato il processo di valutazione della PNU in un sistema scalabile, sicuro e moderno che mantiene l'integrità degli esami migliorando l'efficienza.
Esami digitali su larga scala: come l'Università Elettronica Saudita ha sostituito la carta con la sorveglianza potenziata dall'IA
L'Università Elettronica Saudita (SEU) ha raggiunto un punto critico nel suo percorso verso l'innovazione educativa. Essendo l'unica università specializzata nell'apprendimento a distanza in Arabia Saudita, la SEU aveva già costruito una solida infrastruttura IT, ma il suo processo di valutazione rimaneva dipendente da metodi obsoleti basati su carta. Questa disconnessione ostacolava la scalabilità, consumava preziose ore accademiche e limitava la flessibilità sia per gli studenti che per il corpo docente.
