Use cases

SEGEM, видатний освітній заклад у Туреччині, зіткнувся з значними труднощами в управлінні щорічними іспитами для понад 50,000 учасників. Іспити фізично організовувалися в 7-8 провінціях за допомогою буклетів та оптичних форм — процес, що вимагав багато праці, був дорогим і логістично складним. Додаткові виклики включали: Складність доступу до місць проведення іспитів Нестача місць для проведення іспитів та сидячих місць в університетах Забезпечення безпеки іспитів у великому масштабі Ці фактори створили нагальну потребу в більш ефективному, масштабованому та безпечному рішенні для проведення іспитів.

Ivalua — це заснована у Франції компанія, що спеціалізується на програмному забезпеченні для управління закупівлями та витратами. Їхня флагманська хмарна платформа Source-to-Pay (S2P) об'єднує функціональні можливості, такі як стратегічні закупівлі, управління постачальниками, управління контрактами, електронні закупівлі, виставлення рахунків, платежі, співпраця з інвентарем та аналітика витрат — підтримуючи організації у всіх категоріях витрат та типах постачальників на одній гнучкій системі.

У сучасному все більш цифровому навчальному середовищі освітні установи повинні відповідати високим очікуванням щодо швидкості, масштабованості та безпеки. Навчальний центр Аль-Шаімаа — зростаючий інститут професійного розвитку в Рабігу, в регіоні Мекка Аль-Мукаррама в Саудівській Аравії — визнав, що застарілі системи та непослідовна підтримка обмежували ефективність його моделі проведення іспитів.

Університет Гедік, один з провідних освітніх закладів Туреччини, зіткнувся з численними викликами у своїх процесах цифрової освіти і прагнув трансформувати досвід викладання та навчання для своїх професорів і студентів. Співпрацюючи з платформами Groups і Learn від Constructor Tech, персонал Гедік зміг швидко адаптуватися до дистанційної освіти, доводячи трансформаційний вплив цих рішень на освітні процеси.

Інститут англійської мови Принцеси Нури співпрацював з GamaLearn та Constructor Tech, щоб замінити неефективні паперові іспити на цифрову систему оцінювання з використанням SwiftAssess, GradeMate та AI-управлінням прокторингом від Constructor Proctor. Впровадження дало вимірювані результати: 85% збільшення залученості студентів, 70% зменшення адміністративного навантаження та 90% зниження академічної нечесності. Ця співпраця перетворила процес оцінювання PNU на масштабовану, безпечну та сучасну систему, яка зберігає цілісність іспитів, покращуючи ефективність.

Саудівський електронний університет (SEU) досяг критичної точки у своєму шляху до освітніх інновацій. Як єдиний спеціалізований університет дистанційного навчання в Саудівській Аравії, SEU вже побудував потужну ІТ-інфраструктуру — але його процес оцінювання залишався залежним від застарілих, паперових методів. Ці розриви заважали масштабованості, споживали цінні академічні години та обмежували гнучкість як для студентів, так і для викладачів.

Університет Nexford, піонер у сфері глобальної онлайн-освіти, обслуговує студентів у більш ніж 110 країнах. Їхня місія полягає в тому, щоб зробити якісну, доступну освіту доступною для всіх, незалежно від географії. Але забезпечення безпечних, відповідних вимогам оцінювань у регіонах з ненадійним інтернетом стало значним викликом, який загрожував як досвіду навчання, так і академічній доброчесності. Рішення прийшло у формі Constructor Proctor, надійної, орієнтованої на учня системи прокторингу, яка переосмислила модель проведення іспитів у Nexford.

Партнерство FPAM з Constructor Tech успішно трансформувало процес проведення сертифікаційних іспитів, забезпечуючи безпечні, масштабовані та зручні дистанційні оцінювання. Використовуючи Constructor Proctor, FPAM не лише захистила цілісність своїх іспитів, але й покращила операційну ефективність та досвід кандидатів.

Рішення з прокторингу від Constructor Tech революціонізувало спосіб, яким Державна інспекція праці Литви здійснює сертифікацію. Автоматизуючи процес іспитів і забезпечуючи дистанційний прокторинг через платформу VASIS – Moodle, організація досягла ефективності, масштабованості та стійкості перед сучасними викликами.

Responsible for overseeing a staggering 20,000 annual examinations, Orienta Campus was looking for a proctoring solution that combined flexibility with unwavering integrity, to raise assessment management standards. The institution needed to ensure that the solution could also support educators while integrating seamlessly with their LMS Moodle. Faced with these challenges, Orienta Campus prioritized a solution that met the requirements of their high-volume exam environment, without compromise.