Customer Stories
Vier Klassen. Zwei Jahre. Deutlich bessere Ergebnisse im kantonalen Standardtest.
Die Schule Brugg führte Grafari in vier Klassen der 1. und 2. Primarstufe ein, um die individuelle Sprachförderung in grossen, heterogenen Lerngruppen gezielter zu gestalten. Zwei Jahre später erzielten alle vier Klassen im kantonalen Standardtest deutlich bessere Ergebnisse im Bereich Sprache als alle vorherigen Jahrgänge. Lehrpersonen und Fachpersonen profitierten von schnelleren Diagnosen, gezielterer Förderung und einer gemeinsamen, datenbasierten Methodik für die Sprachentwicklung. Gleichzeitig berichtete die Schule von einer spürbaren Steigerung von Selbstvertrauen und Motivation bei den Lernenden. Ergänzend wird Calcularis zur Förderung mathematischer Kompetenzen eingesetzt und verfolgt dabei dieselben adaptiven Lernprinzipien.
Legasthenie erfolgreich bewältigen: Wie Grafari einem Schüler seinen Weg zum Erfolg ebnete
Mit der Ausrichtung der Lerninhalte auf die Interessen des Kindes und dem Einsatz innovativer Techniken verändert Grafari Lernerfahrungen und führt zu einem signifikanten akademischen und persönlichen Entwicklungsschub. Dieser Beispielfall belegt das Potenzial solcher Programme, um bei Kindern mit Legasthenie das Selbstvertrauen zu stärken und die Freude am Lernen zu fördern. Weitere Informationen zum Programm und seinen Tools finden Sie auf der Website von Grafari.
Wie die Emmen-Schule mit den multisensorischen Lernprogrammen der Constructor School Schüler fördert und den Unterricht verbessert
