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In diesem Release haben wir wichtige Workflows für Lernende, Lehrende, und Administratoren in die neue Constructor Learn Experience verschoben. Dieses Update verbessert Konsistenz, Responsivität, und Desktop-Barrierefreiheit

In diesem Release haben wir weiterhin wichtige Workflows für Lernende, Lehrende und Administratoren in die neue Constructor Learn experience verschoben. Dieses Update verbessert Konsistenz, Responsivität und deskt

In diesem Release, haben wir neue Darstellungsmodi für Quizfragen in Assess eingeführt, die Lehrkräften mehr Kontrolle darüber geben, wie Assessments den Lernenden präsentiert werden, einschliesslich Unterstützung für one-questio

In diesem Release haben wir die Flexibilität der Proctoring-Konfiguration und die Einstellungen des Secure Browser verbessert, um Lehrkräften mehr Kontrolle über beaufsichtigte Prüfungen zu geben.

In dieser Version haben wir die Integration von Groups in Learn weiter ausgebaut und unterstützen jetzt auch den Workflow für Lehrpersonen. Lehrpersonen können Groups‑Sitzungen direkt aus dem LMS starten und daran teilnehmen.

In dieser Version haben wir eine grundlegende Integration zwischen Groups und Learn eingeführt und die Kalenderunterstützung für Gruppensitzungen hinzugefügt. Geplante Sitzungen können nun direkt vom Kurs aus aufgerufen werden.

In diesem Release haben wir «Course Retakes» eingeführt, die es Organisationen ermöglichen, umfassende Rezertifizierungsprogramme zu erstellen. Lernende können abgeschlossene Kurse nun nach einem einstellbaren Zeitraum erneut absolvieren.

In diesem Release haben wir uns auf umfangreiche Migrationsarbeiten im Backend und Frontend konzentriert. Wir haben einen Migrationspfad für verschiedene Fragetypen entwickelt, darunter Einzelauswahl-, Mehrfachauswahl- und offene Fragen.

In dieser Version haben wir unseren Schwerpunkt weiterhin auf die Verbesserung des Autorenerlebnisses und der Instruktionswerkzeuge gelegt.

In dieser Version haben wir uns auf wichtige Backend-Verbesserungen und grundlegende Vorarbeit für kommende Funktionen konzentriert.