Constructor Learn: November 18, 2025

Übersicht

In dieser Version haben wir die Groups-Integration mit Learn weiter ausgebaut und unterstützen jetzt den Instructor-Flow. Dozierende können Groups-Sitzungen direkt aus dem LMS starten und beitreten, und geplante Sitzungsdetails werden automatisch in ihre Kalender mit Direktzugangslinks eingetragen.

Wir haben außerdem die Assessment- und Benotungs-Workflows durch verbesserte Dokumentenvorschauen und optimierte Sammel-Downloads verbessert. Zusätzlich enthalten H5P-Inhalte jetzt bessere Navigationskontrollen, damit interaktive Materialien für Lernende einfacher zu nutzen sind.

Verbesserungen

Wir haben die folgenden Verbesserungen vorgenommen, um die Plattformfunktionalität und die gesamte Benutzererfahrung zu verbessern:

• Groups-Integration:
  • Native Groups-Unterstützung in Learn erweitert, um den Instructor-Flow einzubeziehen, und Dozierende können Groups-Sitzungen direkt aus dem LMS starten und beitreten.
  • Automatische Kalendereinträge für Kursdozierende aktiviert, einschließlich Direktbeitrittslinks für geplante Sitzungen.
• H5P content:
  • Einen Schließen-Button zu H5P-iFrames für Lernende hinzugefügt, ähnlich wie bei SCORM, was das Beenden der Aktivität und die Rückkehr zum Kursinhalt erleichtert.
• Assessment and grading:
  • Dozierende können Studenteneinreichungen jetzt direkt als PDF in der Bewertungsoberfläche ansehen, ohne Dateien herunterladen zu müssen. Unterstützte Formate sind DOCX, PPTX, XLSX, TXT und Code-Dateien.
  • Sammel-Downloads enthalten jetzt die Namen der Lernenden und UIDs in den Dateinamen (das Format ist [LearnerName][UID][AssignmentName].[ext]). Dies eliminiert die Notwendigkeit manueller Umbenennungen in Peer-Review- und Benotungs-Workflows.

Fehlerbehebungen

Wir haben die folgenden Fehlerbehebungen vorgenommen, um die Plattformleistung und Stabilität zu verbessern:

• Groups-Integration:
  • Ein Problem behoben, bei dem die Schaltfläche Edit in new tab für Groups-Aktivitäten nicht funktionierte.
  • Ein Problem behoben, bei dem Groups-Ereignisse im Kalender für Kursdozierende nicht angezeigt wurden.
• Inhaltsbibliotheken:
  • Einen Fehler behoben, der beim Öffnen von SCORM-Inhaltsbibliotheken auftrat.
• Einschreibung und Wiederholungen:
  • Ein Problem behoben, bei dem die Einstellung Available for retake in bei eigenständigen Zielen nicht korrekt funktionierte.
  • Ein Sicherheitsproblem behoben, das es Benutzern erlaubte, Beschränkungen des Zeitfensters für Wiederholungen durch Ändern ihrer lokalen Systemzeit zu umgehen.
  • Ein Problem behoben, bei dem die Gruppen-Einschreibung nicht korrekt funktionierte und verhinderte, dass Kurse auf der Seite Meine Kurse angezeigt wurden.
• Lernerfahrung:
  • Ein Problem behoben, bei dem abgeschlossene Media Block-Aktivitäten eingeschränkt wurden, nachdem Dozierende ein zukünftiges Startdatum festgelegt hatten.
  • Einen Fehler behoben, der auftrat, wenn Lernende versuchten, auf Seiten von Aufgabenaktivitäten zuzugreifen.
• Berichte und Zertifikate:
  • Einen Fehler behoben, der beim Öffnen von Umfrageberichten auftrat.
  • Einen Fehler behoben, der beim Zugriff auf die Seite Zertifikatvorlagen auftrat.
• UI und Lokalisierung:
  • Ein Problem mit der Groß-/Kleinschreibung auf der Seite Turnitin-Einstellungen behoben.
  • Die Titelschriftgröße auf Kursseiten reduziert, um die Lesbarkeit basierend auf Nutzerfeedback zu verbessern.
• LTI und Integrationen:
  • Ein Problem bei der Datumshandhabung in LTI-Integrationen behoben, das dazu führte, dass falsche Datumsbeschränkungen an externe Tools übergeben wurden.
  • Einen Authentifizierungsfehler behoben, der beim Starten von VR-Labs auftrat.