Constructor Prism: 11 липня, 2026

Огляд

У цьому випуску ми представили новий середовище авторингу та заклали основу для Constructor Prism, шару авторингу з підтримкою AI в межах платформи Constructor. Він допомагає викладачам перетворювати власні матеріали на повні курси на основі джерел значно швидше та продовжувати оновлювати ці курси після публікації.

Ми додали такі функції:

• Новий простір авторингу курсів
• Нативна модель контенту курсу
• Структура курсу в змісті
• Редактор контенту у стилі блоків
• Закладки та вікторини у вбудованих відео Vimeo
• Ізольовані блоки raw HTML
• Чернетки та опубліковані версії курсу
• Бібліотека контенту в редакторі курсу
• Бібліотека контенту як окремий застосунок
• Видимість «Незабаром» для активностей і розділів
• Налаштування та адміністрування курсу в одному місці
• Потік контенту по всій ієрархії курсу
• Категорії замість Domain і Topic
• Попередній перегляд курсу
• Дублювання курсу та активностей
• Права на основі команд і область застосування команд

Що нового

Новий простір авторингу курсів

Constructor Prism тепер надає новий простір авторингу для створення та редагування курсів.

Автори можуть створити курс безпосередньо з Керування курсами і почати редагування одразу, без майстра налаштування. Список курсів підтримує подання у вигляді карток і списку, бейджі опублікованих та неопублікованих курсів, імена авторів, обкладинки, пошук, фільтри, пагінацію та адаптивні макети для більших портфоліо курсів.

Нативна модель контенту курсу

Контент, створений у курсі, тепер за замовчуванням залишається в цьому курсі.

Автори можуть вибрати поширити елемент до Бібліотеки контенту, коли вони хочуть повторно використати його в іншому місці. Структура курсу також розрізняє нативні для курсу елементи та елементи з бібліотеки, тож зрозуміло, який контент локальний, а який — спільний. Це замінює попередню модель знизу вгору, де кожен фрагмент контенту мав створюватися в бібліотеці.

Структура курсу в змісті

Автори тепер можуть будувати та керувати структурою курсу безпосередньо в змісті.

Композиції, медіаблоки та дискусії можна створювати на місці, а зміни зберігаються автоматично. Перетягування працює по всій структурі, включно з переміщенням активностей у склади та з них. Автори також можуть вибрати, як учні бачать структуру курсу: як ієрархію, як плитки або як одну прокручувану сторінку з назвами активностей чи без них.

Редактор контенту у стилі блоків

Медіаблоки тепер редагуються за допомогою блочного редактора контенту.

Автори можуть вставляти блоки з меню з пошуком або набравши /, а потім переміщувати, дублювати або видаляти їх на місці. Підтримувані блоки включають форматований текст, таблиці, зображення, галереї, вбудовані відео, вкладення файлів, код, LaTeX формули, виклики уваги, цитати, перемикачі, контактні картки та raw HTML. Редактор також підтримує мови з напрямком письма справа наліво, вставку зображень із буфера обміну, вбудовані посилання, підписи до зображень і вбудований перегляд PDF.

Закладки та вікторини у вбудованих відео Vimeo

Довге відео легко додати, але важко з нього вчитися: не було способу вказати учням потрібну частину, а перевірка розуміння означала окрему вікторину після відео. Для вбудованих відео Vimeo обидва ці завдання тепер можна виконати всередині самого відео.

Навівши курсор на вбудоване відео Vimeo у редакторі, відображаються елементи керування відео. Додати закладку позначає поточний момент як названу главу; учні бачать закладки як клікабельні часові відмітки під відео і можуть перейти прямо до потрібної частини. Додати вікторину вставляє запитання в поточний момент: одновибіркове, з кількома відповідями або правда/неправда, з опційним зворотним зв'язком для правильних і неправильних відповідей. Коли відтворення досягає запитання, відео ставиться на паузу, і запитання з'являється поверх кадру. Учні відповідають, бачать результат і зворотний зв'язок та продовжують перегляд. Автори вирішують для кожного запитання, чи можуть учні пропустити його; запитання, яке не можна пропустити, також неможливо перемотати вперед — спершу відтворення повертається до нього.

Ці вікторини є формуючими: вони не оцінюються і не з'являються у Звітах.

Примітка: Наразі це стосується відео Vimeo, вбудованих через редактор медіаблоків. Відеоактивності на базі Vimeo (відео як окрема активність) наразі не мають цих елементів керування, але ми додамо їх скоро.

Ізольовані блоки raw HTML

Блоки raw HTML тепер виконуються в ізольованому фреймі (sandboxed frame).

Це дозволяє авторам додавати користувацький інтерактивний контент, включно зі скриптами, стилями та вбудованими фреймами, водночас ізолюючи цей контент від решти сторінки. Блок змінює розмір відповідно до свого вмісту і може використовуватися для розміщення користувацьких інтерактивних елементів безпосередньо всередині курсу.

Чернетки та опубліковані версії курсу

Опубліковані курси тепер зберігають окремі чернеткові та робочі версії.

Автори можуть вносити зміни в чернетці, не впливаючи на учнів, доки не буде вибрано Опублікувати зміни. Автори можуть перемикатися між поданням чернетки та робочої версії або відкинути чернетку й повернутися до останнього опублікованого стану. Існуючий прогрес учнів зберігається при публікації нової версії.

Бібліотека контенту в редакторі курсу

Автори можуть додавати опублікований контент з бібліотеки безпосередньо з редактора курсу.

Діалог вибору підтримує пошук і фільтри та включає активності, такі як вікторини, завдання, опитування, дискусії, лабораторні, пакети SCORM, відео, медіаблоки та композиції. Елементи бібліотеки також показують, скільки курсів їх використовують, а система попереджає авторів перед редагуванням контенту, який спільно використовується в кількох курсах.

Бібліотека контенту як окремий застосунок

Бібліотека контенту тепер доступна як окремий застосунок.

Автори можуть переглядати типи активностей та редагувати або переглядати медіаблоки, композиції, дискусії та відео, не відкриваючи курс. З попереднього перегляду активності автори можуть скористатися Використати в курсі, щоб розмістити активність у одному або кількох курсах або створити з неї новий курс. Бібліотека також підтримує дублювання, передачу в команду, категорії та налаштування потоку контенту для композицій.

Видимість «Незабаром» для активностей і розділів

Активності та розділи тепер можна позначати як Незабаром.

Учні бачать ці елементи в контурі курсу, але ще не можуть їх відкрити. У редакторі ці елементи позначені значком годинника, а автори бачать нагадування перед публікацією.

Налаштування та адміністрування курсу в одному місці

Налаштування та адміністрування курсу тепер доступні в одному місці в Prism.

Це включає загальні властивості, запис на курс, інструкторів, повідомлення, оцінювання, сертифікати, розклад, прокторинг, потік контенту та розподіл класів. Налаштування, пов’язані з контентом, версіонуються разом із чернеткою. Управлінські налаштування, такі як запис на курс, застосовуються до робочої версії курсу.

Потік контенту по всій ієрархії курсу

Налаштування потоку контенту тепер показують повну ієрархію курсу в одному розгорнутому дереві.

Автори можуть налаштовувати ворота, прохідні бали та ваги прогресу й оцінювання на будь-якому рівні. Під час редагування ваги сусідні елементи в тій самій композиції підсвічуються, щоб було зрозуміло сферу обчислення. Система також показує інформаційний банер, коли необов’язковий елемент все ще має вагу.

Категорії замість Domain і Topic

Попередні таксономії Domain і Topic тепер замінені на Категорії.

Це створює одну модель категоризації для курсів, активностей з бібліотеки, вікторин, опитувань, завдань, запитань і пулів, з централізованим управлінням у Бібліотеці контенту.

Попередній перегляд курсу

Автори тепер можуть перемикатися безпосередньо з режиму редагування у режим попереднього перегляду курсу у стилі учня.

У режимі попереднього перегляду елементи керування редагуванням приховані, а макет курсу, стилі та навігація Далі і Назад відповідають досвіду учня.

Дублювання курсу та активностей

Тепер курси та активності можна дублювати з більш чітким опрацюванням посилань.

Перед дублюванням автори бачать попередній перегляд того, що буде скопійовано, а що залишиться пов’язаним з Бібліотекою контенту. Дубльовані елементи також отримують автоматичні назви.

Права на основі команд і область застосування команд

Prism тепер дотримується моделі ролей і прав Learn по всьому досвіду авторингу.

Те, що користувачі можуть переглядати, створювати, редагувати, публікувати або дублювати, залежить від їхньої ролі, а недоступні дії приховані або вимкнені. Користувачі, які належать до кількох команд, бачать у селекторі лише свої команди. Користувачі з кількома членствами в командах або з глобальними ролями контриб’ютора контенту чи рецензента також отримують подання Усі мої команди, яке додає стовпець Команда як у список курсів, так і в Бібліотеку контенту.

Відомі проблеми

• SCORM upload progress: Панель прогресу, що відображається під час завантаження SCORM, не відображає фактичний стан завантаження. Великі завантаження можуть виглядати завислими, хоча завантаження все ще триває.