Constructor Prism: 11 luglio, 2026

Panoramica

In questa release abbiamo introdotto il nuovo spazio di authoring e posto le basi per Constructor Prism, lo strato di authoring supportato dall'AI della Constructor Platform. Aiuta gli educatori a trasformare i propri materiali in corsi completi basati su fonti in molto meno tempo e a continuare ad aggiornare quei corsi dopo la pubblicazione.

Abbiamo aggiunto le seguenti funzionalità:

• Nuovo spazio di authoring per i corsi
• Modello di contenuto nativo del corso
• Struttura del corso nell'indice
• Editor di contenuti in stile blocchi
• Segnalibri e quiz nei video Vimeo incorporati
• Blocchi HTML grezzo in sandbox
• Versioni bozza e pubblicate del corso
• Libreria Contenuti nell'editor del corso
• Libreria Contenuti come applicazione autonoma
• Visibilità Prossimamente per attività e sezioni
• Impostazioni del corso e amministrazione in un unico posto
• Flusso dei contenuti attraverso l'intera gerarchia del corso
• Le Categorie sostituiscono Dominio e Argomento
• Anteprima del corso
• Duplicazione di corso e attività
• Permessi basati sui team e ambito per team

Novità

Nuovo spazio di authoring per i corsi

Constructor Prism ora fornisce un nuovo spazio di authoring per la creazione e la modifica dei corsi.

Gli autori possono creare un corso direttamente da Gestisci corsi e iniziare a modificare immediatamente, senza una procedura guidata di configurazione. L'elenco dei corsi supporta le viste a schede e a elenco, badge pubblicati e non pubblicati, nomi degli autori, immagini di copertina, ricerca, filtri, paginazione e layout responsive per portafogli di corsi più ampi.

Modello di contenuto nativo del corso

I contenuti creati in un corso ora rimangono in quel corso per impostazione predefinita.

Gli autori possono scegliere di condividere un elemento con la Libreria Contenuti quando vogliono riutilizzarlo altrove. La struttura del corso distingue inoltre gli elementi nativi del corso da quelli basati sulla libreria, così è chiaro quale contenuto è locale e quale è condiviso. Questo sostituisce il precedente modello bottom-up, in cui ogni pezzo di contenuto doveva essere creato nella libreria.

Struttura del corso nell'indice

Gli autori possono ora costruire e gestire la struttura del corso direttamente nell'indice.

Composizioni, blocchi multimediali e discussioni possono essere creati in loco e le modifiche vengono salvate automaticamente. Il drag-and-drop funziona su tutta la struttura, incluso lo spostamento delle attività dentro e fuori dalle composizioni. Gli autori possono anche scegliere come gli studenti vedono la struttura del corso: come gerarchia, come piastrelle o come una pagina scorrevole unica con o senza i nomi delle attività.

Editor di contenuti in stile blocchi

I blocchi multimediali vengono ora modificati con un editor di contenuti basato su blocchi.

Gli autori possono inserire blocchi da un menu con ricerca o digitando /, e quindi riordinarli, duplicarli o eliminarli in loco. I blocchi supportati includono testo avanzato, tabelle, immagini, gallerie, incorporamenti video, allegati di file, codice, formule LaTeX, callout, citazioni, toggle, schede contatto e HTML grezzo. L'editor supporta anche le lingue da destra a sinistra, l'incolla di immagini dagli appunti, link incorporati, didascalie delle immagini e visualizzazione PDF integrata.

Segnalibri e quiz nei video Vimeo incorporati

Un video lungo è facile da aggiungere e difficile da apprendere: non c'era modo di indirizzare gli studenti alla parte che serve loro, e verificare la comprensione significava un quiz separato dopo il video. Per i video Vimeo incorporati, entrambi possono ora essere fatti all'interno del video stesso.

Passando il cursore su un video Vimeo incorporato nell'editor vengono mostrati i controlli del video. Aggiungi segnalibro marca il momento corrente come un capitolo nominato; gli studenti vedono i segnalibri come timestamp cliccabili sotto il video e saltano direttamente alla parte che serve loro. Aggiungi quiz inserisce una domanda nel momento corrente: scelta multipla, risposta multipla o vero/falso, con feedback opzionale per risposte corrette e errate. Quando la riproduzione raggiunge la domanda, il video si mette in pausa e la domanda appare sul fotogramma. Gli studenti rispondono, vedono il risultato e il feedback, e continuano la visione. Gli autori decidono per ogni domanda se gli studenti possono saltarla; una domanda che non può essere saltata non può essere superata neppure in avanti velocemente — il video vi ritorna prima.

Questi quiz sono formativi: non vengono valutati e non compaiono nei Report.

Nota: Attualmente questo vale per i video Vimeo incorporati tramite l'editor di blocchi multimediali. Le attività video basate su Vimeo (video come attività separata) per ora non hanno questi controlli, ma li aggiungeremo a breve.

Blocchi HTML grezzo in sandbox

I blocchi HTML grezzo ora vengono eseguiti in un frame sandbox.

Questo consente agli autori di aggiungere contenuti interattivi personalizzati, inclusi script, stili e frame incorporati, mantenendo il contenuto isolato dal resto della pagina. Il blocco si ridimensiona per adattarsi al suo contenuto e può essere usato per mantenere elementi interattivi personalizzati direttamente all'interno del corso.

Versioni bozza e pubblicate del corso

I corsi pubblicati ora mantengono versioni separate di bozza e live.

Gli autori possono apportare modifiche in una bozza senza influenzare gli studenti fino a quando non viene selezionato Pubblica modifiche. Gli autori possono passare dalla vista bozza a quella live o scartare la bozza e tornare all'ultimo stato pubblicato. I progressi esistenti degli studenti vengono preservati quando viene pubblicata una nuova versione.

Libreria Contenuti nell'editor del corso

Gli autori possono aggiungere contenuti pubblicati dalla libreria direttamente dall'editor del corso.

La finestra di selezione supporta ricerca e filtri e include attività come quiz, compiti, survey, discussioni, lab, pacchetti SCORM, video, blocchi multimediali e composizioni. Gli elementi della libreria mostrano anche quanti corsi li utilizzano, e il sistema avvisa gli autori prima di modificare contenuti condivisi tra corsi.

Libreria Contenuti come applicazione autonoma

La Libreria Contenuti è ora disponibile come applicazione autonoma.

Gli autori possono sfogliare i tipi di attività e modificare o visualizzare in anteprima blocchi multimediali, composizioni, discussioni e video senza aprire un corso. Dalla anteprima di un'attività, gli autori possono usare Usa nel corso per posizionare l'attività in uno o più corsi o creare un nuovo corso a partire da essa. La libreria supporta anche la duplicazione, il trasferimento tra team, le categorie e le impostazioni di flusso dei contenuti per le composizioni.

Visibilità Prossimamente per attività e sezioni

Le attività e le sezioni possono ora essere contrassegnate come Prossimamente.

Gli studenti possono vedere questi elementi nell'indice del corso, ma non possono ancora aprirli. Nell'editor questi elementi sono contrassegnati con un'icona a orologio e gli autori vedono un promemoria prima della pubblicazione.

Impostazioni del corso e amministrazione in un unico posto

Le impostazioni del corso e l'amministrazione sono ora disponibili in un unico punto in Prism.

Questo include proprietà generali, iscrizioni, istruttori, notifiche, valutazione, certificati, pianificazione, proctoring, flusso dei contenuti e divisioni delle classi. Le impostazioni relative ai contenuti sono versionate con la bozza. Le impostazioni di gestione, come le iscrizioni, si applicano al corso live.

Flusso dei contenuti attraverso l'intera gerarchia del corso

Le impostazioni del flusso dei contenuti ora mostrano l'intera gerarchia del corso in un unico albero espandibile.

Gli autori possono configurare gate, punteggi di superamento e pesi di progresso e punteggio a qualsiasi livello. Durante la modifica di un peso, gli elementi fratelli nella stessa composizione vengono evidenziati così da chiarire l'ambito del calcolo. Il sistema mostra anche un banner informativo quando un elemento opzionale ha comunque un peso.

Le Categorie sostituiscono Dominio e Argomento

Le precedenti tassonomie di Dominio e Argomento sono ora sostituite da Categorie.

Questo crea un unico modello di categorizzazione per corsi, attività di libreria, quiz, survey, compiti, domande e pool, con gestione centralizzata nella Libreria Contenuti.

Anteprima del corso

Gli autori possono ora passare direttamente dalla modifica a un'anteprima del corso in modalità studente.

In modalità anteprima, i controlli di modifica sono nascosti e il layout del corso, lo stile e la navigazione Next e Previous corrispondono all'esperienza dello studente.

Duplicazione di corso e attività

I corsi e le attività possono ora essere duplicati con una gestione dei riferimenti più chiara.

Prima della duplicazione, gli autori vedono un'anteprima di ciò che verrà copiato e di ciò che rimarrà collegato alla Libreria Contenuti. Gli elementi duplicati ricevono anche nomi automatici.

Permessi basati sui team e ambito per team

Prism ora segue il modello di ruoli e permessi di Learn in tutta l'esperienza di authoring.

Ciò che gli utenti possono visualizzare, creare, modificare, pubblicare o duplicare dipende dal loro ruolo, e le azioni non disponibili sono nascoste o disabilitate. Gli utenti che appartengono a più team vedono solo i propri team nel selettore del team. Gli utenti con appartenenze multiple a team, o con ruoli globali di contributore o revisore dei contenuti, ottengono anche una vista Tutti i miei team che aggiunge una colonna Team sia all'elenco dei corsi sia alla Libreria Contenuti.

Problemi noti

• Progresso caricamento SCORM: La barra di avanzamento mostrata durante i caricamenti SCORM non riflette lo stato reale dell'upload. I caricamenti di grandi dimensioni possono sembrare bloccati mentre l'upload è ancora in corso.