Constructor Prism: 11 juillet 2026

Aperçu

Dans cette version, nous avons introduit le nouvel espace de création et posé les bases de Constructor Prism, la couche d'édition assistée par l'IA de la plateforme Constructor. Il aide les formateurs à transformer leurs propres supports en cours complets, basés sur des sources, en beaucoup moins de temps et à continuer de mettre à jour ces cours après leur publication.

Nous avons ajouté les fonctionnalités suivantes :

• Nouvel espace de création de cours
• Modèle de contenu propre au cours
• Structure du cours dans la table des matières
• Éditeur de contenu par blocs
• Blocs HTML bruts isolés
• Versions brouillon et publiées du cours
• Bibliothèque de contenu dans l'éditeur de cours
• Bibliothèque de contenu en tant qu'application autonome
• Visibilité Bientôt disponible pour les activités et sections
• Paramètres et administration du cours au même endroit
• Flux de contenu sur l'ensemble de la hiérarchie du cours
• Les Catégories remplacent Domaine et Sujet
• Aperçu du cours
• Duplication de cours et d'activités
• Autorisations basées sur les équipes et portée des équipes

Nouveautés

Nouvel espace de création de cours

Constructor Prism fournit désormais un nouvel espace d'édition pour la création et la modification de cours.

Les auteurs peuvent créer un cours directement depuis Gérer les cours et commencer à éditer immédiatement, sans assistant de configuration. La liste des cours prend en charge les vues par carte et par liste, des badges publiés et non publiés, les noms des auteurs, les images de couverture, la recherche, les filtres, la pagination et des mises en page réactives pour de plus grands portefeuilles de cours.

Modèle de contenu propre au cours

Le contenu créé dans un cours reste désormais, par défaut, dans ce cours.

Les auteurs peuvent choisir de partager un élément avec la Bibliothèque de contenu lorsqu'ils souhaitent le réutiliser ailleurs. La structure du cours distingue également les éléments natifs du cours des éléments provenant de la bibliothèque, de sorte qu'il est clair quel contenu est local et quel contenu est partagé. Cela remplace l'ancien modèle ascendant, où chaque élément de contenu devait être créé dans la bibliothèque.

Structure du cours dans la table des matières

Les auteurs peuvent désormais construire et gérer la structure du cours directement dans la table des matières.

Les compositions, les blocs médias et les discussions peuvent être créés sur place, et les modifications sont enregistrées automatiquement. Le glisser-déposer fonctionne sur l'ensemble de la structure, y compris pour déplacer des activités dans et hors des compositions. Les auteurs peuvent également choisir la manière dont les apprenants voient la structure du cours : en hiérarchie, sous forme de vignettes, ou comme une page défilable unique avec ou sans noms d'activités.

Éditeur de contenu par blocs

Les blocs médias sont désormais édités avec un éditeur de contenu basé sur des blocs.

Les auteurs peuvent insérer des blocs depuis un menu consultable ou en tapant /, puis les réordonner, les dupliquer ou les supprimer sur place. Les blocs pris en charge incluent le texte enrichi, les tableaux, les images, les galeries, les intégrations vidéo, les pièces jointes, le code, les formules LaTeX, les encadrés d'information, les citations, les bascules, les fiches de contact et le HTML brut. L'éditeur prend également en charge les langues de droite à gauche, le collage d'images depuis le presse-papiers, les liens intégrés, les légendes d'image et l'affichage PDF intégré.

Blocs HTML bruts isolés

Les blocs HTML bruts s'exécutent désormais dans un cadre isolé.

Cela permet aux auteurs d'ajouter du contenu interactif personnalisé, y compris des scripts, des styles et des cadres embarqués, tout en maintenant le contenu isolé du reste de la page. Le bloc redimensionne sa hauteur pour s'adapter à son contenu et peut être utilisé pour intégrer des éléments interactifs personnalisés directement dans le cours.

Versions brouillon et publiées du cours

Les cours publiés conservent désormais des versions brouillon et en ligne séparées.

Les auteurs peuvent effectuer des modifications dans un brouillon sans affecter les apprenants tant que Publier les modifications n'a pas été sélectionné. Les auteurs peuvent basculer entre les vues brouillon et en ligne ou abandonner le brouillon et revenir à l'état publié précédent. La progression existante des apprenants est préservée lorsqu'une nouvelle version est publiée.

Bibliothèque de contenu dans l'éditeur de cours

Les auteurs peuvent ajouter du contenu publié provenant de la bibliothèque directement depuis l'éditeur de cours.

La boîte de sélection prend en charge la recherche et les filtres et inclut des activités telles que les quiz, les devoirs, les sondages, les discussions, les laboratoires, les packages SCORM, les vidéos, les blocs médias et les compositions. Les éléments de la bibliothèque indiquent également combien de cours les utilisent, et le système avertit les auteurs avant de modifier du contenu partagé entre plusieurs cours.

Bibliothèque de contenu en tant qu'application autonome

La Bibliothèque de contenu est désormais disponible en tant qu'application autonome.

Les auteurs peuvent parcourir les types d'activités et éditer ou prévisualiser des blocs médias, des compositions, des discussions et des vidéos sans ouvrir de cours. Depuis une prévisualisation d'activité, les auteurs peuvent utiliser Utiliser dans un cours pour placer l'activité dans un ou plusieurs cours ou créer un nouveau cours à partir de celle-ci. La bibliothèque prend également en charge la duplication, le transfert d'équipe, les catégories et les paramètres de flux de contenu pour les compositions.

Visibilité Bientôt disponible pour les activités et sections

Les activités et sections peuvent désormais être marquées comme Bientôt disponible.

Les apprenants peuvent voir ces éléments dans le plan du cours, mais ils ne peuvent pas encore les ouvrir. Dans l'éditeur, ces éléments sont marqués d'une icône d'horloge, et les auteurs voient un rappel avant publication.

Paramètres et administration du cours au même endroit

Les paramètres et l'administration du cours sont désormais disponibles en un seul endroit dans Prism.

Cela inclut les propriétés générales, les inscriptions, les instructeurs, les notifications, la notation, les certificats, la planification, la surveillance, le flux de contenu et la répartition des classes. Les paramètres liés au contenu sont versionnés avec le brouillon. Les paramètres de gestion, tels que les inscriptions, s'appliquent au cours en ligne.

Flux de contenu sur l'ensemble de la hiérarchie du cours

Les paramètres de flux de contenu affichent désormais l'ensemble de la hiérarchie du cours dans un arbre extensible.

Les auteurs peuvent configurer des verrous, des seuils de réussite et des pondérations de progression et de score à n'importe quel niveau. Lors de l'édition d'une pondération, les éléments frères dans la même composition sont mis en évidence afin que la portée du calcul soit claire. Le système affiche également une bannière d'information lorsqu'un élément optionnel porte encore un poids.

Les Catégories remplacent Domaine et Sujet

Les anciennes taxonomies Domaine et Sujet sont désormais remplacées par Catégories.

Cela crée un modèle unique de catégorisation pour les cours, les activités de la bibliothèque, les quiz, les sondages, les devoirs, les questions et les pools, avec une gestion centralisée dans la Bibliothèque de contenu.

Aperçu du cours

Les auteurs peuvent désormais passer directement de l'édition à un aperçu du cours au format apprenant.

En mode aperçu, les contrôles d'édition sont masqués et la mise en page, le style et la navigation Suivant et Précédent correspondent à l'expérience apprenant.

Duplication de cours et d'activités

Les cours et les activités peuvent désormais être dupliqués avec une gestion de références plus claire.

Avant la duplication, les auteurs voient un aperçu de ce qui sera copié et de ce qui restera lié à la Bibliothèque de contenu. Les éléments dupliqués reçoivent également des noms automatiques.

Autorisations basées sur les équipes et portée des équipes

Prism suit désormais le modèle de rôles et d'autorisations de Learn dans l'ensemble de l'expérience d'édition.

Ce que les utilisateurs peuvent afficher, créer, éditer, publier ou dupliquer dépend de leur rôle, et les actions indisponibles sont masquées ou désactivées. Les utilisateurs appartenant à plusieurs équipes ne voient que leurs propres équipes dans le sélecteur d'équipe. Les utilisateurs ayant plusieurs appartenances d'équipe, ou des rôles globaux de contributeur ou d'examinateur de contenu, bénéficient également d'une vue Toutes mes équipes qui ajoute une colonne Équipe à la fois à la liste des cours et à la Bibliothèque de contenu.

Problèmes connus

• Progression du téléversement SCORM : La barre de progression affichée pendant les téléversements SCORM ne reflète pas l'état réel de l'envoi. Les gros envois peuvent sembler bloqués alors que le transfert est toujours en cours.