Customer Stories
Піонерство в цифрову епоху в освіті: революційні кроки від Університету Гедік
Університет Гедік, один з провідних освітніх закладів Туреччини, зіткнувся з численними викликами у своїх процесах цифрової освіти і прагнув трансформувати досвід викладання та навчання для своїх професорів і студентів. Співпрацюючи з платформами Groups і Learn від Constructor Tech, персонал Гедік зміг швидко адаптуватися до дистанційної освіти, доводячи трансформаційний вплив цих рішень на освітні процеси.
Неефективність іспитів на паперовій основі? Ось як Університет Принцеси Нури вирішив цю проблему.
Інститут англійської мови Принцеси Нури співпрацював з GamaLearn та Constructor Tech, щоб замінити неефективні паперові іспити на цифрову систему оцінювання з використанням SwiftAssess, GradeMate та AI-управлінням прокторингом від Constructor Proctor. Впровадження дало вимірювані результати: 85% збільшення залученості студентів, 70% зменшення адміністративного навантаження та 90% зниження академічної нечесності. Ця співпраця перетворила процес оцінювання PNU на масштабовану, безпечну та сучасну систему, яка зберігає цілісність іспитів, покращуючи ефективність.
Цифрові іспити в масштабі: як Саудівський електронний університет замінив папір на прокторинг з підтримкою штучного інтелекту
Саудівський електронний університет (SEU) досяг критичної точки у своєму шляху до освітніх інновацій. Як єдиний спеціалізований університет дистанційного навчання в Саудівській Аравії, SEU вже побудував потужну ІТ-інфраструктуру — але його процес оцінювання залишався залежним від застарілих, паперових методів. Ці розриви заважали масштабованості, споживали цінні академічні години та обмежували гнучкість як для студентів, так і для викладачів.
