Constructor Learn : 22 décembre 2025

Vue d'ensemble

Dans cette version, nous avons introduit de nouveaux modes d'affichage des questions de quiz dans Assess qui donnent aux instructeurs un meilleur contrôle sur la présentation des évaluations aux apprenants, notamment la prise en charge d'examens affichant une question à la fois avec des restrictions de retour optionnelles. Nous avons également poursuivi l'amélioration de l'intégration des Groups en migrant les liens Classroom vers la nouvelle interface Groups pour les locataires éligibles.

De plus, nous poursuivons le travail sur plusieurs initiatives prévues pour les prochaines versions, notamment des améliorations de l'expérience d'auteur Unified Compose (future application Prism), l'intégration de la notation par IA, des refontes de l'interface apprenant, des capacités de reporting et certaines intégrations SIS.

Nouveautés

Modes d'affichage des questions pour les quiz

Les instructeurs peuvent désormais configurer la façon dont les questions sont affichées aux apprenants pendant les quiz. Trois modes d'affichage sont disponibles :

• Toutes les questions sur une seule page (par défaut) — toutes les questions sont visibles sur une même page.
• Une question à la fois — les apprenants voient une question par page et peuvent naviguer en avant et en arrière.
• Une question à la fois sans retour en arrière — un mode d'examen restreint où les apprenants ne peuvent aller qu'en avant et ne peuvent pas revenir aux questions précédentes.

Ces options sont particulièrement utiles pour les évaluations à enjeux élevés, où les instructeurs ont besoin d'un contrôle plus strict sur la visibilité des questions et la navigation. Les réponses sont enregistrées automatiquement au fur et à mesure de la progression des apprenants, et le compte à rebours, si activé, reste visible pendant tout l'examen.

Améliorations

Migration des Groups

Pour les locataires disposant d'une licence Groups, les liens Classroom sont migrés vers la nouvelle interface Groups. Lorsque les apprenants sélectionnent Rooms dans la barre latérale, ils sont redirigés vers la page /groups/rooms, où ils peuvent accéder aux fonctionnalités de collaboration Groups mises à jour. Ce changement facilite une transition en douceur vers la nouvelle expérience Groups tout en préservant la compatibilité pour les locataires ne disposant pas de la licence.

Corrections

Nous avons apporté les corrections suivantes pour améliorer les performances et la stabilité de la plateforme :

• Expérience de l'apprenant :
  • Correction d'un problème où le bouton «Suivant» ne fonctionnait pas au premier clic après la sélection d'un élément dans la table des matières.
  • Correction d'un problème où les activités étaient marquées comme terminées immédiatement après leur soumission pour notation, au lieu d'afficher le statut «en cours de notation».
  • Correction d'un problème où le bouton «Réviser» restait désactivé après la soumission d'une activité jusqu'au rafraîchissement de la page.
  • Correction d'un problème où les activités collaboratives n'étaient pas automatiquement lancées pour tous les membres du groupe lorsque le premier membre démarrait l'activité.
  • Correction d'un problème où cliquer sur une affectation dans le calendrier ne menait pas à la bonne page d'expérience.
  • Correction d'un problème où les cours restaient au statut «En cours» même après l'achèvement de toutes les activités.
  • Correction d'un problème où les cours ne pouvaient pas être marqués comme terminés alors que toutes les activités avaient été complétées.
  • Correction d'un problème où les cours n'étaient pas automatiquement marqués comme terminés après la finalisation des activités SCORM.
• Évaluation et notation :
  • Correction d'un problème où le tri des notes par score en ordre décroissant affichait les étudiants sans notes en haut au lieu en bas.
  • Correction d'un problème où le filtre d'unité dans la section Évaluation incluait des unités qui auraient dû être masquées.
  • Correction d'un problème où les résultats des quiz n'étaient pas affichés pour certains quiz.
• Calendrier et planification :
  • Correction d'un problème où les événements du calendrier n'étaient pas affichés pour les étudiants de termes différents ayant le même instructeur.
  • Correction d'un problème où les activités du calendrier de l'instructeur apparaissaient comme des rappels au lieu d'activités régulières et ne redirigeaient pas vers les sessions.
  • Correction d'un problème où les activités étaient affichées comme des rappels dans les calendriers des étudiants au lieu d'événements planifiés.
  • Correction d'un problème où les rappels n'étaient visibles que par les administrateurs et non par les apprenants inscrits.
• Inscription et gestion des utilisateurs :
  • Correction d'un problème où le bouton Enregistrer était activé même lorsqu'aucune modification n'avait été apportée aux paramètres d'inscription au cours.
  • Correction d'un problème d'affichage où les cases à cocher avaient une taille incorrecte dans l'inscription personnelle lorsqu'on utilisait Safari.
  • Correction d'un problème où le filtrage dans l'inscription de groupe cassait la mise en page.
  • Correction d'un problème où la fonction d'usurpation d'identité ne fonctionnait pas correctement, affichant les cours de l'utilisateur d'origine au lieu de ceux de l'utilisateur usurpé.
• Proctoring et sécurité :
  • Correction d'un problème d'affichage où les tailles de police dans la section Secure browser étaient incorrectes dans les paramètres de surveillance.
  • Correction d'un problème où la page de préparation à l'examen n'était pas affichée lors de l'utilisation du mode navigateur sécurisé.
  • Correction d'un problème où la surveillance ne pouvait pas être désactivée pour des utilisateurs individuels dans les compositions.
• Rapports et autorisations :
  • Correction d'un problème où les instructeurs de groupe recevaient une erreur d'accès lorsqu'ils tentaient de consulter les Rapports par activité dans l'onglet Groups.
• Gestion des cours et navigation :
  • Correction d'un problème où les cours n'appartenant à aucune collection n'étaient pas affichés lors du filtrage par «Aucune collection».
  • Correction d'un problème où le lien Classroom était affiché incorrectement et conduisait à une page d'erreur.
  • Correction d'un problème où les activités Media Block ou Composition ne pouvaient pas être créées, affichant un message d'erreur.
  • Correction d'un problème où la création d'activités se bloquait parfois et ne se terminait pas correctement.
• Stabilité de la plateforme :
  • Correction d'un problème avec les paramètres des cookies de session qui affectait les sessions de connexion des utilisateurs.
  • Correction d'un problème avec les restrictions d'accès à l'API pour les comptes limités.