Research
Race lens: A machine intelligence-based application for racing photo analysis
This paper presents Race lens, a novel application utilizing advanced deep learning and computer vision models for comprehensive analysis of racing photos.
SoccerNet 2022 challenges results
The SoccerNet 2022 challenges were the second annual video understanding challenges organized by the SoccerNet team.
Simultaneous perturbation method for multi-task weight optimization in one-shot meta-learning
In this paper we investigate the modification of a standard meta-learning pipeline. The proposed method simultaneously utilizes information from several meta-training tasks in a common loss function.
Gelişimsel diskalkuli olan çocuklarda bilgisayar tabanlı bir öğrenme programının etkinliği. Bireysel yanıt verme yeteneğini ne etkiler?
Bu çalışma, ek eğitim formları ile Calcularis 2.0 kullandı. Konuların, Calcularis'in eski sürümlerine göre aritmetik becerilerini daha da geliştirdiklerini buldu.
Calcularis eğitimi sonrası çocuklar için önemli yüzdelik dilim iyileştirmeleri
Yukarıda listelenen yayınlar, çalışma katılımcılarının ham değer ve z-değer iyileştirmelerini alıntılamaktadır, bu uluslararası yayınlar için yaygındır.
Calcularis eğitiminin etkileri | bölüm 2: psikososyal özelliklerdeki değişiklikler (Calcularis-Trainings'in etkileri | Teil 2: Veränderungen psychosozialer Merkmale)
Aynı yayında yer alan 1. Bölümden devam eden bu çalışma, Calcularis'in zihinsel düzensizlikler, matematik performans kaygısı ve çocukların kendi becerilerine dair algıları üzerindeki etkisini inceledi.
Calcularis eğitiminin etkileri | bölüm 1: alan-özel değişiklikler (Calcularis-Trainings'in etkileri | Teil 1: Domänen-spezifische Veränderungen)
İlk kez Constructor ile ilgili bir çalışma, Constructor'un görsel ve işitsel eğitiminin, disleksi olan ve olmayan çocuklarda daha iyi yazım becerilerini teşvik etme konusunda temelde yetenekli olup olmadığını araştırdı.
İlkokul çocuklarında aritmetik becerilerini ve mekansal sayı temsilini geliştirmek için bilgisayar tabanlı bir eğitim programının değerlendirilmesi
Bu çalışmanın yazarları, katılımcıların üçte birine Calcularis ile pratik yapmalarını ve diğer üçte birine Orthograph ile pratik yapmalarını (eğitim kontrol grubu) talimat verdi.
Calcularis – gelişimsel diskalkuli olan çocuklar için sayısal bilişi geliştirmeye yönelik bilgisayar tabanlı bir öğrenme programının değerlendirilmesi
Bu çalışmanın amacı, Calcularis'in daha genç öğrencilerin en çok desteğe ihtiyaç duydukları sayısal becerilerini geliştirmelerine yardımcı olup olamayacağını belirlemekti. Ayrıca, çalışma, çocukların matematik kaygılarının eğitimle azaltılıp azaltılamayacağını araştırdı.
Sayısal bilişi geliştirmek için bilgisayar tabanlı eğitim programı Calcularis'in tasarımı ve değerlendirilmesi
Bu makalenin amacı hem Calcularis'in ana kavramlarını (kullanıcıya özgü uyarlamalar, çok duyulu öğrenme, nörolojik gelişim sürecinin modellenmesi) tanıtmak hem de ilk Calcularis çalışmasının sonuçlarını sunmaktı.
