Constructor Learn: 28 ноември 2025 г.

Преглед

В това издание подобрихме гъвкавостта при конфигуриране на прокторинга и настройките на Secure Browser, за да предоставим на преподавателите по-голям контрол върху наблюдаваните оценки.

Също така продължихме вътрешната разработка на новия интерфейс за създаване Compose и подобренията в редактора на медийни блокове. Тази работа подпомага нашата продължаваща модернизация на процеса на авторство и ще бъде доставена в бъдещи версии.

Подобрения

Гъвкава конфигурация на прокторинга

Преподавателите вече могат да конфигурират настройки за прокторинг на различни организационни нива, включително Term, Group, Unit и User, директно чрез интерфейса Scheduling. Това заменя предишния модел, при който настройките за прокторинг се прилагаха глобално за всяка дейност.

Когато обучаем започне дейност в рамките на композиция, системата автоматично прилага подходящите настройки за прокторинг въз основа на свързаните ограничения за планиране, използвайки същата логика за приоритет като при другите параметри за планиране.

Подобрение на настройките на Proctor Secure Browser

Преподавателите вече разполагат с детайлен контрол върху настройките на Secure Browser за наблюдавани изпити. Те могат да избират между три нива на сигурност (Basic, Medium, High) и да конфигурират опции за видео поддръжка (Default, No video, No AI detection). Всяка опция съдържа ясно описание на предоставеното ниво на сигурност.

Това позволява на преподавателите да съпоставят нивото на сигурност с конкретните изисквания на оценяването.

Помощна камера за проктор за сканиране на помещението

Нова настройка за прокторинг позволява на преподавателите да включват или изключват използването на помощна камера за сканиране на помещението по време на наблюдавани сесии.

Корекции

Направихме следните корекции, за да подобрим производителността и стабилността на платформата:

• Изживяване на обучаемия:
  • Коригирахме проблем, при който страницата на теста не се показваше на обучаемите, вместо това се виждаше бял екран.
  • Коригирахме проблем, при който обучаемите не можеха да се присъединят към сесии от Learn и не бяха пренасочвани към самата сесия.
  • Коригирахме проблем, при който обучаемите получаваха грешка 500 след опит да стартират задание след отмяна на опитите.
  • Коригирахме проблем, при който дейности оставали в статуса „В процес“ след подаване от обучаемите, вместо да преминат в „В оценяване“.
  • Коригирахме проблем, при който съвместни дейности показваха страница с грешка след като обучаемите се присъединяваха към вече стартирани дейности.
  • Коригирахме проблем, при който обучаемите получаваха грешка „Forbidden“ при стартиране на тестове или задания.
  • Коригирахме проблем, при който Оглавлението (TOC) не се скриваше автоматично след клик върху елемент, понякога покривайки съдържанието на малки екрани.
• Оценяване и класиране:
  • Коригирахме проблем, при който запазването на оценка водеше до безкрайно зареждане и оценката не се съхраняваше.
  • Коригирахме проблем, при който преподавателите получаваха грешка 403 при опит да отворят дейност за оценяване.
  • Коригирахме проблем, при който PDF файловете се увеличаваха при отваряне за оценяване в Safari.
  • Коригирахме проблем, при който формулите в въпросите и отговорите на тестовете не бяха подравнени с текста.
• Библиотеки със съдържание и SCORM:
  • Коригирахме проблем, при който се появяваше грешка 500 при достъп до SCORM библиотеки със съдържание след актуализация на версиите на пакети Constructor.
  • Коригирахме проблем, при който дейности не можеха да бъдат изтрити от композиции, което водеше до многократни повторни опити на повикване на API за изтриване.
• Записване и управление на потребители:
  • Коригирахме проблем, при който се появяваше грешка 500 при опит за създаване на записване.
  • Коригирахме проблем, при който потребители не можеха да бъдат създавани в нови tenants в Assess.
• Публикуване на тестове и дейности:
  • Коригирахме проблем, при който тестове не можеха да бъдат публикувани.
  • Коригирахме проблем, при който се появяваше грешка 500 при опит да се публикуват дейности от тестове.
• Бекенд и API:
  • Коригирахме проблем, при който файлове не можеха да бъдат изтеглени при удостоверяване като приложение (например lms-api), в резултат на което се получаваше грешка 500 (Internal Server Error).
  • Коригирахме проблем, при който библиотеките с ресурси не се създаваха в AP bundle tenants, което предотвратяваше създаването на тестове.