Constructor Learn: 28 novembre 2025

Panoramica

In questa release, abbiamo aumentato la flessibilità della configurazione del proctoring e delle impostazioni di Secure Browser per offrire ai docenti maggiore controllo sulle valutazioni sorvegliate.

Abbiamo inoltre proseguito il lavoro di sviluppo interno sulla nuova esperienza di authoring Compose e sui miglioramenti dell'editor di blocchi multimediali. Questo lavoro supporta la nostra continua modernizzazione dell'esperienza di authoring e sarà rilasciato nelle release future.

Miglioramenti

Configurazione proctoring flessibile

I docenti possono ora configurare le impostazioni di proctoring a più livelli organizzativi, inclusi Term, Group, Unit, e User, direttamente attraverso l'interfaccia Scheduling. Questo sostituisce il modello precedente in cui le impostazioni di proctoring venivano applicate globalmente per attività.

Quando uno studente avvia un'attività all'interno di una composizione, il sistema applica automaticamente le impostazioni di proctoring appropriate in base ai vincoli di scheduling correlati, usando la stessa logica di priorità degli altri parametri di scheduling.

Miglioramento delle impostazioni di Proctor Secure Browser

I docenti ora hanno un controllo granulare sulle impostazioni di Secure Browser per le valutazioni sorvegliate. Possono scegliere tra tre livelli di sicurezza (Basic, Medium, High) e configurare le opzioni di supporto video (Default, No video, No AI detection). Ogni opzione include una descrizione chiara del livello di sicurezza fornito.

Questo permette ai docenti di adattare il livello di sicurezza ai requisiti specifici della loro valutazione.

Telecamera ausiliaria di Proctor per le scansioni della stanza

Una nuova impostazione di proctoring consente ai docenti di abilitare o disabilitare l'uso di una telecamera ausiliaria per la scansione della stanza durante le sessioni sorvegliate.

Correzioni

Abbiamo apportato le seguenti correzioni per migliorare le prestazioni e la stabilità della piattaforma:

• Esperienza dello studente:
  • Risolto un problema per cui la pagina del quiz non veniva visualizzata dagli studenti, mostrando invece uno schermo bianco.
  • Risolto un problema per cui gli studenti non riuscivano ad entrare nelle sessioni da Learn, senza reindirizzamento alla sessione.
  • Risolto un problema per cui gli studenti ricevevano un errore 500 dopo aver tentato di avviare un compito dopo che i tentativi erano stati revocati.
  • Risolto un problema per cui le attività rimanevano nello stato “In Progress” dopo essere state inviate dagli studenti invece di cambiare in “In Grading.”
  • Risolto un problema per cui le attività collaborative mostravano una pagina di errore dopo che gli studenti si univano ad attività già avviate.
  • Risolto un problema per cui gli studenti ricevevano un errore “Forbidden” durante l'avvio di quiz o compiti.
  • Risolto un problema per cui l'Indice (TOC) non si nascondeva automaticamente dopo aver cliccato un elemento, talvolta sovrapponendosi al contenuto su schermi piccoli.
• Valutazione e correzione:
  • Risolto un problema per cui il salvataggio di un voto provocava un caricamento infinito e il voto non veniva salvato.
  • Risolto un problema per cui i docenti ricevevano un errore 403 tentando di aprire un'attività per la correzione.
  • Risolto un problema per cui i file PDF venivano ingranditi quando aperti per la correzione in Safari.
  • Risolto un problema per cui le formule nelle domande e nelle risposte dei quiz non erano allineate con il testo.
• Librerie di contenuti e SCORM:
  • Risolto un problema per cui compariva un errore 500 quando si accedeva alle librerie di contenuti SCORM dopo l'aggiornamento delle versioni dei pacchetti Constructor.
  • Risolto un problema per cui le attività non potevano essere eliminate dalle composizioni, causando più tentativi della chiamata API di eliminazione.
• Iscrizioni e gestione utenti:
  • Risolto un problema per cui compariva un errore 500 tentando di creare un'iscrizione.
  • Risolto un problema per cui gli utenti non potevano essere creati nei nuovi tenant in Assess.
• Pubblicazione di quiz e attività:
  • Risolto un problema per cui i quiz non potevano essere pubblicati.
  • Risolto un problema per cui compariva un errore 500 tentando di pubblicare attività di quiz.
• Backend e API:
  • Risolto un problema per cui i file non potevano essere scaricati quando si era autorizzati come applicazione (ad esempio, lms-api), causando un 500 Internal Server Error.
  • Risolto un problema per cui le librerie di risorse non venivano create nei tenant del bundle AP, impedendo la creazione dei quiz.