Constructor Learn: 28 novembre, 2025

Vue d'ensemble

Dans cette version, nous avons renforcé la flexibilité de la configuration de la supervision et des paramètres de Secure Browser afin de donner aux instructeurs un meilleur contrôle sur les évaluations surveillées.

Nous avons également poursuivi le travail de développement interne sur la nouvelle expérience d'édition Compose et les améliorations de l'éditeur de blocs Media. Ce travail soutient notre modernisation continue de l'expérience d'édition et sera livré dans de futures versions.

Améliorations

Configuration flexible de la supervision

Les instructeurs peuvent désormais configurer les paramètres de supervision à plusieurs niveaux organisationnels, y compris Term, Group, Unit et User, directement via l'interface Scheduling. Cela remplace le modèle précédent dans lequel les paramètres de supervision étaient appliqués globalement par activité.

Lorsqu'un apprenant démarre une activité au sein d'une composition, le système applique automatiquement les paramètres de supervision appropriés en fonction des contraintes de scheduling associées, en utilisant la même logique de priorité que pour les autres paramètres de scheduling.

Amélioration des paramètres de Proctor Secure Browser

Les instructeurs disposent désormais d'un contrôle granulaire sur les paramètres de Secure Browser pour les évaluations surveillées. Ils peuvent choisir parmi trois niveaux de sécurité (Basique, Moyen, Élevé) et configurer les options de prise en charge vidéo (Par défaut, Sans vidéo, Sans détection IA). Chaque option inclut une description claire du niveau de sécurité fourni.

Cela permet aux instructeurs d'adapter le niveau de sécurité à leurs exigences d'évaluation spécifiques.

Caméra auxiliaire Proctor pour les scans de la pièce

Un nouveau paramètre de supervision permet aux instructeurs d'activer ou de désactiver l'utilisation d'une caméra auxiliaire pour le scan de la pièce pendant les sessions surveillées.

Corrections

Nous avons apporté les corrections suivantes pour améliorer les performances et la stabilité de la plateforme :

• Expérience apprenant :
  • Correction d'un problème empêchant l'affichage de la page du quiz pour les apprenants, qui voyait à la place un écran blanc.
  • Correction d'un problème empêchant les apprenants de rejoindre des sessions depuis Learn, sans redirection vers la session.
  • Correction d'un problème où les apprenants recevaient une erreur 500 après avoir tenté de démarrer une assignment dont les tentatives avaient été révoquées.
  • Correction d'un problème où les activités restaient dans le statut “En cours” après avoir été soumises par les apprenants au lieu de passer à “En correction.”
  • Correction d'un problème où les activités collaboratives affichaient une page d'erreur après que les apprenants avaient rejoint des activités déjà commencées.
  • Correction d'un problème où les apprenants recevaient une erreur “Forbidden” lors du lancement de quizzes ou de devoirs.
  • Correction d'un problème où la Table des matières (TOC) ne se masquait pas automatiquement après le clic sur un élément, chevauchant parfois le contenu sur les petits écrans.
• Évaluation et notation :
  • Correction d'un problème où l'enregistrement d'une note entraînait un chargement infini et la note n'était pas enregistrée.
  • Correction d'un problème où les instructeurs recevaient une erreur 403 en essayant d'ouvrir une activité pour la notation.
  • Correction d'un problème où les fichiers PDF s'agrandissaient lorsqu'ils étaient ouverts pour notation dans Safari.
  • Correction d'un problème où les formules dans les questions et réponses des quiz n'étaient pas alignées avec le texte.
• Bibliothèques de contenu et SCORM :
  • Correction d'un problème où une erreur 500 apparaissait lors de l'accès aux bibliothèques de contenu SCORM après la mise à jour des versions des packages Constructor.
  • Correction d'un problème où les activités ne pouvaient pas être supprimées des compositions, entraînant de multiples relances de l'appel API de suppression.
• Inscription et gestion des utilisateurs :
  • Correction d'un problème où une erreur 500 apparaissait lors de la tentative de création d'une inscription.
  • Correction d'un problème où les utilisateurs ne pouvaient pas être créés dans de nouveaux tenants dans Assess.
• Publication des quiz et activités :
  • Correction d'un problème empêchant la publication des quiz.
  • Correction d'un problème où une erreur 500 apparaissait lors de la tentative de publication d'activités de quiz.
• Backend et API :
  • Correction d'un problème où les fichiers ne pouvaient pas être téléchargés lorsqu'on était autorisé en tant qu'application (par exemple, lms-api), entraînant une erreur interne 500 (Internal Server Error).
  • Correction d'un problème où les bibliothèques de ressources n'étaient pas créées dans les tenants AP bundle, empêchant la création de quiz.