Constructor Learn: 28 novembre, 2025

Aperçu

Dans cette version, nous avons amélioré la flexibilité de la configuration de la surveillance et les paramètres de Secure Browser afin de donner aux instructeurs un contrôle accru sur les évaluations surveillées.

Nous avons également poursuivi le travail de développement interne sur la nouvelle expérience d'authoring Compose et sur les améliorations de l'éditeur de bloc Media. Ce travail soutient la modernisation continue de l'expérience d'authoring et sera livré dans des versions futures.

Améliorations

Configuration flexible de la surveillance

Les instructeurs peuvent désormais configurer les paramètres de surveillance à plusieurs niveaux organisationnels, y compris Term, Group, Unit et User, directement via l'interface Scheduling. Cela remplace le modèle précédent dans lequel les paramètres de surveillance étaient appliqués globalement par activité.

Lorsqu'un apprenant démarre une activité au sein d'une composition, le système applique automatiquement les paramètres de surveillance appropriés en fonction des contraintes de scheduling associées, en utilisant la même logique de priorité que pour les autres paramètres de scheduling.

Amélioration des paramètres Secure Browser pour la surveillance

Les instructeurs disposent désormais d'un contrôle granulaire sur les paramètres de Secure Browser pour les évaluations surveillées. Ils peuvent choisir parmi trois niveaux de sécurité (Basic, Medium, High) et configurer les options de prise en charge vidéo (Default, No video, No AI detection). Chaque option inclut une description claire du niveau de sécurité fourni.

Cela permet aux instructeurs d'adapter le niveau de sécurité aux exigences spécifiques de leur évaluation.

Caméra auxiliaire pour les scans de la salle

Un nouveau paramètre de surveillance permet aux instructeurs d'activer ou de désactiver l'utilisation d'une caméra auxiliaire pour la numérisation de la pièce pendant les sessions surveillées.

Corrections

Nous avons apporté les corrections suivantes pour améliorer les performances et la stabilité de la plateforme:

• Expérience apprenant :
  • Correction d'un problème où la page du quiz n'était pas affichée pour les apprenants, affichant un écran blanc à la place.
  • Correction d'un problème où les apprenants ne pouvaient pas rejoindre les sessions depuis Learn, sans redirection vers la session.
  • Correction d'un problème où les apprenants recevaient une erreur 500 après avoir tenté de démarrer une mission après que les tentatives avaient été révoquées.
  • Correction d'un problème où les activités restaient dans le statut “In Progress” après avoir été soumises par les apprenants, au lieu de passer à “In Grading.”
  • Correction d'un problème où les activités collaboratives affichaient une page d'erreur après que les apprenants aient rejoint des activités déjà démarrées.
  • Correction d'un problème où les apprenants recevaient une erreur “Forbidden” lors du lancement de quiz ou de devoirs.
  • Correction d'un problème où la Table of Contents (TOC) ne se cachait pas automatiquement après avoir cliqué sur un élément, superposant parfois le contenu sur les petits écrans.
• Évaluation et notation :
  • Correction d'un problème où la sauvegarde d'une note entraînait un chargement infini et la note n'était pas enregistrée.
  • Correction d'un problème où les instructeurs recevaient une erreur 403 en essayant d'ouvrir une activité pour notation.
  • Correction d'un problème où les fichiers PDF étaient zoomés lorsqu'ils étaient ouverts pour notation dans Safari.
  • Correction d'un problème où les formules dans les questions et les réponses des quiz n'étaient pas alignées avec le texte.
• Bibliothèques de contenu et SCORM :
  • Correction d'un problème où une erreur 500 apparaissait lors de l'accès aux bibliothèques de contenu SCORM après la mise à jour des versions des packages Constructor.
  • Correction d'un problème où les activités ne pouvaient pas être supprimées des compositions, entraînant de multiples nouvelles tentatives de l'appel API de suppression.
• Inscription et gestion des utilisateurs :
  • Correction d'un problème où une erreur 500 apparaissait lors de la tentative de création d'une inscription.
  • Correction d'un problème où les utilisateurs ne pouvaient pas être créés dans de nouveaux tenants dans Assess.
• Publication de quiz et d'activités :
  • Correction d'un problème où les quiz ne pouvaient pas être publiés.
  • Correction d'un problème où une erreur 500 apparaissait lors de la tentative de publication d'activités de quiz.
• Backend et API :
  • Correction d'un problème où les fichiers ne pouvaient pas être téléchargés lorsqu'on était autorisé en tant qu'application (par exemple, lms-api), entraînant une 500 Internal Server Error.
  • Correction d'un problème où les bibliothèques de ressources n'étaient pas créées dans les tenants AP bundle, empêchant la création de quiz.