Use cases

La Autoridad de Aviación Irlandesa (IAA), que supervisa la seguridad y regulación de la aviación en Irlanda, no había implementado previamente una solución de supervisión dentro de su División de Sistemas de Aeronaves No Tripuladas (UAS). A medida que aumentaba la demanda de evaluaciones de capacitación estandarizadas y conformes para pilotos remotos, la IAA buscó un sistema confiable y eficiente para cumplir con los requisitos establecidos en el Reglamento de la Comisión (UE) 2019/947.

SEGEM, una destacada institución educativa en Turquía, enfrentó obstáculos significativos en la gestión de exámenes anuales para más de 50,000 participantes. Los exámenes se organizaban físicamente en 7-8 provincias utilizando cuadernillos y formularios ópticos, un proceso que era laborioso, costoso y logísticamente complejo. Los desafíos adicionales incluían: Dificultad para acceder a las ubicaciones de los exámenes Escasez de lugares para exámenes y capacidad de asientos en las universidades Asegurar la seguridad de los exámenes a gran escala Estos factores crearon una necesidad urgente de una solución de exámenes más eficiente, escalable y segura.

Ivalua es una empresa de software empresarial fundada en Francia que se especializa en la gestión de adquisiciones y gastos. Su plataforma insignia basada en la nube, Source-to-Pay (S2P), unifica funcionalidades como la adquisición estratégica, la gestión de proveedores, la gestión de contratos, la e-procurement, la facturación, los pagos, la colaboración de inventario y el análisis de gastos, apoyando a las organizaciones en todas las categorías de gasto y tipos de proveedores en un sistema flexible.

En el panorama de aprendizaje cada vez más digital de hoy, las instituciones educativas deben cumplir con altas expectativas de velocidad, escalabilidad y seguridad. Al-Shaimaa Training Center, un instituto en crecimiento para el desarrollo profesional en Rabigh, en la región de Makkah Al-Mukarramah de Arabia Saudita, reconoció que los sistemas obsoletos y el soporte inconsistente estaban limitando la efectividad de su modelo de entrega de exámenes.

La Universidad Gedik, una de las principales instituciones educativas de Turquía, enfrentó múltiples desafíos en sus procesos de educación digital y quería transformar la experiencia de enseñanza y aprendizaje para sus profesores y estudiantes. Al asociarse con las plataformas Groups y Learn de Constructor Tech, el personal de Gedik pudo adaptarse rápidamente a la educación a distancia, demostrando el impacto transformador de estas soluciones en los procesos educativos.

El Instituto de Lengua Inglesa de la Universidad Princess Nourah se asoció con GamaLearn y Constructor Tech para reemplazar los exámenes ineficientes en papel con un sistema de evaluación digital que presenta SwiftAssess, GradeMate y la supervisión impulsada por IA de Constructor Proctor. La implementación entregó resultados medibles: un aumento del 85% en la participación estudiantil, una reducción del 70% en la carga administrativa y una caída del 90% en la deshonestidad académica. Esta colaboración transformó el proceso de evaluación de PNU en un sistema escalable, seguro y moderno que mantiene la integridad del examen mientras mejora la eficiencia.

La Universidad Electrónica de Arabia Saudita (SEU) alcanzó un punto crítico en su camino hacia la innovación educativa. Como la única universidad especializada en aprendizaje a distancia en Arabia Saudita, SEU ya había construido una sólida infraestructura de TI, pero su proceso de evaluación seguía dependiendo de métodos obsoletos basados en papel. Esta desconexión obstaculizaba la escalabilidad, consumía valiosas horas académicas y limitaba la flexibilidad tanto para los estudiantes como para el profesorado.

Nexford University, un pionero en la educación global en línea, atiende a estudiantes en más de 110 países. Su misión es hacer que la educación de alta calidad y asequible sea accesible para todos, independientemente de la geografía. Pero ofrecer evaluaciones seguras y conformes en regiones con internet poco fiable planteó un desafío significativo, uno que amenazaba tanto la experiencia del estudiante como la integridad académica. La solución vino en forma de Constructor Proctor, un sistema de supervisión robusto y centrado en el estudiante que redefinió el modelo de entrega de exámenes de Nexford.

La asociación de FPAM con Constructor Tech ha transformado con éxito la entrega de su examen de certificación, permitiendo evaluaciones remotas seguras, escalables y fáciles de usar. Al aprovechar Constructor Proctor, FPAM no solo ha protegido la integridad de sus exámenes, sino que también ha mejorado la eficiencia operativa y la experiencia del candidato.

La solución de supervisión de Constructor Tech revolucionó la forma en que la Inspección Estatal de Trabajo de Lituania maneja la certificación. Al automatizar el proceso de examen y permitir la supervisión remota a través de la plataforma VASIS – Moodle, la organización logró eficiencia, escalabilidad y resiliencia frente a los desafíos modernos.