Efectos del entrenamiento Calcularis | parte 1: cambios específicos de dominio
06 Abril, 2017
Kohn, J. et al, 2017, Lernen und Lernstörungen
Esta publicación analizó los efectos directos y a más largo plazo de Calcularis. Los niños que participaron en el estudio se entrenaron durante 20 minutos, cinco días por semana, a lo largo de un período de seis a ocho semanas (en total, un mínimo de 24 ocasiones). Su progreso se evaluó inmediatamente después del entrenamiento y en una prueba de “seguimiento” cinco meses después de la finalización del entrenamiento.
Como en estudios previos, los resultados mostraron un aumento significativo en el rendimiento entre los grupos de entrenamiento de Calcularis en comparación con los grupos de control, particularmente en la resta (véase la imagen a la izquierda) y en la estimación en la recta numérica.
Cinco meses después de la finalización del entrenamiento, los investigadores observaron que, si bien el nivel de rendimiento de los niños en las tareas aritméticas se había mantenido estable, su mejora en las tareas de estimación en la recta numérica se había mantenido constante.
Por ello, concluyeron que Calcularis no solo conduce a una mejora a corto plazo, sino que también permite a los aprendices consolidar y ampliar su progreso a lo largo de un periodo más prolongado.
