L'Institut de Langue Anglaise de l'Université Princess Nourah s'est retrouvé à un moment charnière. À mesure que les inscriptions augmentaient, les examens sur papier devenaient de plus en plus inefficaces—entraînant des retards dans la correction, une complexité logistique et des cycles de rétroaction lents. Le besoin croissant d'outils d'évaluation évolutifs, sécurisés et modernes s'alignait avec l'effort plus large de l'université pour l'innovation éducative et la transformation numérique.
En réponse aux défis croissants de PNU, GamaLearn a déployé sa plateforme phare, SwiftAssess, pour numériser les examens dans les quatre compétences linguistiques de base : la lecture, l'écriture, l'écoute et l'expression orale. Au cours d'une collaboration de trois ans, GamaLearn a permis à l'Institut de Langue Anglaise de gérer des évaluations à grande échelle de manière plus efficace, de soutenir divers formats de tests et d'introduire une gestion centralisée des examens.
L'ajout de GradeMate, un outil de notation mobile, a en outre permis aux instructeurs d'évaluer le travail des étudiants de manière transparente, améliorant ainsi la rapidité et l'accessibilité de la notation.
Pour compléter l'écosystème et garantir les normes les plus élevées d'intégrité et de flexibilité des examens, Constructor Proctor a été intégré à la solution. Ses outils de surveillance avancés basés sur l'IA ont ajouté une couche critique de sécurité et de contrôle, rendant l'expérience d'évaluation numérique non seulement évolutive et efficace, mais aussi sécurisée, standardisée et entièrement alignée avec la vision académique de l'université.
Avant cette transformation, l'Institut de Langue Anglaise de PNU faisait face à plusieurs problèmes critiques :
Time-intensive paper-based processes: manual exam administration and grading were inefficient and resource-draining.
Scalability issues: paper logistics couldn’t keep pace with the growing student population.
Delayed feedback: manual grading slowed performance insights and intervention.
Lack of exam integrity: traditional exams made it difficult to ensure fairness and detect misconduct.
Inadequate tools: LMS-based quizzes and standalone platforms lacked integrated security and scalability.
Située à Riyad, Arabie Saoudite, Princess Nourah bint Abdulrahman University (PNU) est la plus grande université pour femmes au monde. Connue pour son excellence académique et son engagement envers l'autonomisation des femmes, PNU a adopté la transformation numérique pour rester à la pointe de l'éducation.
Son Institut de Langue Anglaise est un pilier clé du développement des étudiantes, se concentrant sur les compétences linguistiques fondamentales essentielles pour la réussite académique et l'apprentissage tout au long de la vie.
GamaLearn est un fournisseur de technologie éducative de confiance à travers le Moyen-Orient, spécialisé dans les solutions d'évaluation numérique. Grâce à des plateformes comme SwiftAssess, GamaLearn soutient le cycle de vie complet des évaluations—de la création à la livraison et à l'analyse.
L'approche localisée de l'entreprise, son support réactif et son focus sur les objectifs institutionnels en font un acteur clé de la transformation académique.
La combinaison de SwiftAssess, Grade Mate et Constructor Proctor a créé une solution d'évaluation puissante et unifiée qui a directement répondu aux besoins de PNU :
Identités d'étudiants automatiquement confirmées avant le début des examens.
Comportements suivis et activité suspecte signalée avec une supervision manuelle minimale.
A permis aux étudiants de tester sur leurs propres appareils tout en maintenant un contrôle strict.
Permis des examens sécurisés à être menés depuis n'importe quel endroit.
Verrouillage du navigateur, alertes en direct et enregistrement ont assuré une transparence totale.
Fournit des rapports détaillés et des enregistrements pour la révision post-examen et la conformité.
L'implémentation était efficace et collaborative à travers les départements :
Objectifs définis : Objectifs de transformation clairs autour de l'engagement, de l'efficacité et de l'intégrité.
Adhésion des parties prenantes interfonctionnelles : L'implication du corps professoral, des responsables de programme et de l'informatique a assuré l'alignement. n.
Préparation de l'infrastructure : La technologie du campus a été examinée et optimisée pour un déploiement fluide.
Formation ciblée : Le corps professoral a reçu une intégration et un soutien en temps réel pour adopter les outils d'évaluation numérique avec confiance.
Les résultats de cette transformation ont été significatifs et immédiats :
85% d'augmentation de l'engagement des étudiants, grâce à des évaluations numériques flexibles et sécurisées.
70% de réduction de la charge de travail administrative, en automatisant la logistique et la surveillance.
90% de réduction de la malhonnêteté académique, entraînée par la sécurité alimentée par l'IA de Constructor Proctor.
60% d'amélioration des métriques de performance des étudiants, avec de meilleurs retours et une cohérence des examens.
95% de satisfaction du corps professoral, reflétant une plus grande confiance dans l'intégrité et l'utilisabilité du système.
« La capacité de GamaLearn à s'adapter aux besoins spécifiques de nos étudiants et de notre corps enseignant a été un moteur clé de succès. Avec des options d'évaluation flexibles et des outils de surveillance avancés de Constructor, nous pouvons désormais garantir l'intégrité des examens sans compromettre la commodité—rendant les évaluations à la fois sécurisées et accessibles. »
— Université Princesse Nourah, Institut de Langue Anglaise
Avec SwiftAssess de GamaLearn et l'intégration puissante de Constructor Proctor, l'Université Princess Nourah a réussi à moderniser son processus d'évaluation—le rendant évolutif, sécurisé et axé sur les étudiants. Cette collaboration a non seulement résolu les inefficacités opérationnelles, mais a également établi une nouvelle norme pour l'intégrité des examens numériques dans l'enseignement supérieur.
