Grundschule Wesendorf, en Basse-Saxe, accueille un public très hétérogène et souffre d’une pénurie d’enseignants. Grafari y est utilisé chaque jour, par sessions de 12 à 15 minutes pendant le cours. À Pâques de la 1re année, plus de la moitié de la classe avait maîtrisé tous les sons des lettres et s’exerçait à une écriture phonétiquement exacte, un niveau normalement atteint à l’automne de la 2e année.
“Avec ces programmes, les enfants progressent davantage que ce que j’enseigne. C’est quelque chose que je peux affirmer avec assurance.” Frauke Simanek, enseignante et thérapeute de l’apprentissage, après plus de 30 ans d’enseignement.
L’école utilise Grafari en parallèle de Calcularis pour les mathématiques. L’entretien est en allemand.